Publicerat:

"Relationen till barnen är det viktigaste!”

Apostolos Giouftsis arbetar som lärare i en klass 5 på Humlemadskolan i Arlöv, strax utanför Malmö. Han menar att relationen till barnen är det viktigaste och han ser vikten av att bekräfta eleverna, ge dem uppmärksamhet och uppskattning. Apostolos verktyg är framför allt humor. I Apostolos klassrum arbetar eleverna med att göra porträtt av sina favoritartister. Några pojkar har… Läs mer

Publicerat:

"Veckans nöt" - matematikens språk i förskolan

För studenterna på förskollärarprogrammet på Malmö högskola har de senaste veckornas matematikkurs ”Barndom och lärande: Matematik” inneburit förändringar för deras sett att se på matematik. Tidigare ”mattespöken” är borta och de har hittat lust och lugn inför att arbeta med matematik tillsammans med barnen. – För att skapa förståelse och intresse för matematik måste man… Läs mer

Publicerat:

ASL-inspirationscafé på Munkhätteskolan

Den 23 januari var det ASL-inspirationscafé på Munkhätteskolan. Ett tjugotal pedagoger fick besöka Peter och Annikas klassrum på Munkhätteskolan och ställa frågor till dem om deras arbete med att låta eleverna ‘skriva sig till läsning på dator’ (ASL). Peter Bengtsson och Annika Nidemyr inleder med att de faktiskt är nybörjare på ASL. Att de är på… Läs mer

Publicerat:

Ett år med Pedagog Malmö

Pedagog Malmö har funnits i drygt ett år. Ett spännande, intressant och intensivt år. Vi som jobbar med Pedagog Malmö har ett väldigt roligt arbete och ser verkligen fram emot det kommande året.  Vårt mål är att lyfta och synliggöra alla de kompetenta pedagoger som jobbar i Malmö. Att inspirera och visa på olika pedagogiska… Läs mer

Publicerat:

Hanna vill lyfta språket i ämnesundervisningen med genrepedagogik

– Genrepedagogik handlar om att ge eleverna framgång i sina studier. Därför måste vi undervisa mer språkinriktat i skolan, säger Hanna Stehagen, en lärare som har utvecklat ett stort intresse för genrepedagogik och ämnesinriktad språkundervisning.  Hanna menar att genrepedagogik och språkundervisning är något som gynnar alla elever, inte bara elever med annat modersmål eller som… Läs mer

Publicerat:

Nu granskar Skolinspektionen skolbiblioteken

Det är ett och ett halvt år sedan kravet på skolbibliotek infördes i skollagen och många skolbibliotekarier och deras rektorer har funderat på hur de ska tolka bestämmelsen. Den är kort formulerad: Eleverna i grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan ska ha tillgång till skolbibliotek. Men hur definieras skolbibliotek? Räcker det med ett rum med… Läs mer

Publicerat:

ASL - kopplingar till senare års forskning och Lgr 11

    Åsa Rantzow har undersökt hur man kan förankra ‘Att skriva sig till läsning’ i forskningen och i Lgr11. Åsa är lärare och språkutvecklare som nu arbetar som utvecklingssekreterare på utvecklingsenheten i Sö Innerstaden, Malmö stad. – Det var inte var så svårt att hitta kopplingar till ASL i läroplanen och i senare års… Läs mer

Publicerat:

Favoritartikel i repris: Nära verkligheten – specialpedagogik på Malmö latinskola

Jonas Flinks kloka tankar kring eleverna, lärande, motivation, pedagogiska metoder och digitala hjälpmedel är som pusselbitar som han har förmåga att sätta ihop till en helhet. I denna intervju kan han inte dölja hur intresserad han är av just det… eleverna – människorna… och att det är de som är hans fokus på riktigt. Görel… Läs mer