Gå direkt till innehållet
Muggar med vatten står i tråg.

Publicerat:

Staden som lärplats - upplevelser som ger förstahandserfarenheter

Det här inlägget kommer att handla precis om det som känns mest bekant när det gäller utomhuspedagogik, att begripliggöra abstrakta begrepp inom matematik och naturkunskap med några exempel. Genom att göra, se och uppleva får eleven förstahandserfarenheter som fungerar som krokar att hänga upp sitt fortsatt lärande på. Vilka platser finns då i Malmö som…

Logotype för first lego league.
Illustration med astronaut och en penna med mantel.

Publicerat:

Vill motivera i matematiken

Johanna Rexgård, specialpedagog på Sjukhusskolan, såg ett behov av verktyg och hjälpmedel för att motivera elever som har det svårt med matematiken. Med sajten Mattefixaren vill hon sänka tröskeln in till ämnet. – Det är ett sätt att nå de elever som säger “nej, kan inte”, säger Johanna Rexgård. I sitt arbete som specialpedagog har…

Publicerat:

Logga in hos kulturen

I tider av oro blir konst och kultur en ventil för många. I kulturen finns plats att ta upp svåra frågor och samtala och bearbeta tillsammans. Att jobba med kulturuppdraget i coronatider har sina utmaningar. Många aktörer erbjuder fortsatt sin verksamhet. I Kulturkartan hittar ni verksamhet från Kulturförvaltningens institutioner som ni kan ta del av….

Ordmoln med massor av ord kopplade till forskning.

Publicerat:

Behöver pedagogisk personal verkligen jobba med forskning och vetenskapliga metoder?

Skolor och förskolor ska bygga och utveckla sin verksamhet på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Men hur gör vi det på ett sätt som faktiskt hjälper lärare och personal i olika verksamheter att möta och stötta barns och elevers utveckling och lärande?  När jag är ute på skolor och förskolor slås jag ständigt av vilken…

Publicerat:

Skarpt lärandeläge för nior som kodar

I ett nytt projekt kring programmering samarbetar niondeklassare på Hermodsdalsskolan med ett it-företag. – Utöver skolans lärandemål ska vi ju rusta eleverna för livet i samhället sedan. Det här är ett ypperligt tillfälle att få träna på de sociala- och den kommunikativa förmågan, säger Abdu Agha, förstelärare i matematik och NO. Tillsammans med it-pedagogen Emma…

Publicerat:

“Programmering ingång till matematik”

Programmering kan vara ingången till matematik för att få omotiverade elever intresserade av ämnet. Det menar Sumita Bhattacharyya, förstelärare i matematik och programmering på Oxievångsskolan. – Med programmering får eleverna ett visuellt resultat direkt som uppmuntrar dem att ta steget vidare och lösa nästa problem. 1 juli 2018 infördes programmering i matematiken. Kritikerna menar att…