Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Elevers delaktighet i den individuella utvecklingsplanen

Att göra elever delaktiga i sina IUP och utvecklingssamtal på en skola är en lång process. På Mellanhedsskolan i Malmö började en sådan 2005 i samband med en utbildning för vissa lärare i Västra innerstaden, med Per Måhl. Att avsätta tid, läsa in sig, gå på fortbildningar, arbeta mot gemensamma mål, ha en samordningstjänst i…

Publicerat:

Konkretisering av skolämnena ute i samhället

Utdrag ur: ”Entreprenöriell pedagogik i skolan – drivkrafter för elevers lärande”  (2011) av Lundqvist m.fl: Samverkan för lärande. På vilka sätt gynnar då kopplingen samverkan skola-omvärld ett entreprenöriellt lärande? Utgångspunkten är att om omvärlden är den källa ur vilken all kunskap är sprungen. Alla de ämnen vi hanterar i skolan har sin upprinnelse utanför skolan. Kunskaperna…