Publicerat:

Älskade förskolebibliotek!

Just nu skjuter förskolebiblioteken upp som svampar ur jorden. Jag vill omfamna varje sådant bibliotek med kärlek, eftersom det är ett konkret exempel på en vilja att ge barnen litteraturen och språket. Väldigt ofta ligger detta förskolebibliotek centralt på förskolan, laddat med böcker och magi – som ett pulserande hjärta! Ett av de syften som… Läs mer

Publicerat:

Nyanlända elevers lärande- Följ med oss på Mötesplatsträff igen!

Vid förra mötesplatsen här på Vägledning och stöd ringade lärarna in vilka behov som finns i just deras arbete med nyanlända elever och vad som är nästa steg att ta. Vid uppstart av denna träff är vi därför mycket nyfikna på hur det har gått på skolorna sedan sist.  Genom att ta en “runda bordet… Läs mer

Publicerat:

Flerspråkig undervisning stärker identiteten

Läsning är nyckeln till skolframgång är ett ofta använt påstående som är väl värt att lyfta om och om igen i mötet med nyanlända och flerspråkiga elever. Det menar Jim Cummins, professor i språkvetenskap vid University of Toronto. I en föreläsning för lärare i Malmö betonar han betydelsen av att alla lärare kontinuerligt arbetar med… Läs mer

Publicerat:

10 tips för en god mottagning av nyanlända elever

Vi på Vägledning & stöd fick i uppdrag att tänka igenom vad Malmö stads grundskolor initialt behöver göra och veta för att kunna skapa en god mottagning för nyanlända elever. Detta mynnade ut i våra 10 bästa tips för en god mottagning (inklusive några användbara länkar). * 1. Boka ett introduktionsmöte Det är viktigt att en… Läs mer

Publicerat:

Vad SKA vi göra? Språkutveckla! (del 3)

Året var 1981 och jag skulle fylla åtta år och börja andra klass i den lilla, i alla fall på ytan, homogena byn ett par mil norr om Malmö. Vi var 24 svenska barn i klassen, men på uppropsdagen var vi plötsligt 25. Marcel hade tillkommit. Han var pojken med det brunlockiga håret, de snälla… Läs mer

Publicerat:

Modersmål och digitala lösningar

Struktur för modersmålsundervisningen genom digitala lösningar. Det är ett mål i den fortbildning som Liliya Nicolaidis, tidigare modersmålslärare i ryska och numera IKT-pedagog på Språkcentralen, håller för sina modermålskollegor. I det arbetet vill hon också dra nytta av den kunskap och erfarenhet som kollegorna har av internationella skolsystem.   Liliya själv arbetade tio år som… Läs mer

Publicerat:

Dialogmöten bäddar för ett bättre mottagande av nyanlända elever

Den första tiden för nyanlända elever i skola i Sverige är så viktig. För att fånga upp behov, skapa dialog och samtidigt informera rullar nu Vägledning och stöds dialogmöten för skolor som tar emot nyanlända elever igång igen. Under våra två första dialogmöten har det framkommit flera intressanta aspekter kring vad  skolor behöver och detta… Läs mer

Publicerat:

Modersmål i matematiken

På Apelgårdsskolan gör ettorna lego-filmer utifrån egenskrivna räknesagor. Tillsammans med modersmålslärarna har de sedan översatt filmerna till tio olika språk, vilket har ökat språkförståelsen bland eleverna. – Och vi lärare har lärt känna varandra och samarbetat på ett sätt vi inte gjort tidigare, säger Nina Bergin. Det var när Apelgårdsskolans Nina Bergin, lärare 1-7, och… Läs mer