Publicerat:
Fortbildningsinsatsen gav resultat. Digitala redskap börjar bli en naturlig del för modersmålslärare att använda i undervisningen. En del lärare har fått nödvändiga grundläggande datorkunskaper, andra kan skapa sitt eget presentationsmaterial. Men en sak har skett för samtliga deltagare. Den digitala kompetensen för närmare 300 modersmålslärare har nått en ny nivå. Urszula Masri, modersmålslärare i… Läs mer
Publicerat:
Bo Brynell och Fredrik Karlsson höll i undervisningen av DUSM under två förmiddagar i maj 2018 på Språkcentralen. DUSM betyder “Digitalt Undervisningsmaterial för Studiestöd på Modersmål” och är ett komplement till ordinarie läromedel, att användas av modersmålslärare, ämneslärare och elev, vid studiehandledningen, självstudier eller i vanlig undervisning. 67 modersmålslärare, som jobbar med studiehandledning på gymnasie,… Läs mer
Publicerat:
Med hjälp av massor av erfarenhet, kunskap och en gedigen bas i forskning kommer Gudrun Svensson, lektor vid Linnéuniversitet, till Pedagog Malmö Live den 26 september. Klassrummen runt om i skolor har en rik språklig mångfald. Hur tar vi tillvara på den på bästa sätt? Hur får vi flerspråkiga elever att lära på bästa sätt… Läs mer
Publicerat:
Sedan februari i år pågår ett pilotprojekt i Malmö stad gällande Translanguaging (transspråkande) inom ramen för Statsbidraget för ökad jämlikhet. Translanguaging innebär att läraren strategiskt använder sina elevers flerspråkighet som resurs i undervisningen och därigenom utvecklas elevernas språk, kunskaper och identitet. Alla språk i klassrummet, och i samhället för övrigt, ses som likvärdiga och som… Läs mer
Publicerat:
En av världens ledande forskare inom språkforskning, Jim Cummins från University of Toronto i Kanada, är en av keynote-talarna under Pedagog Malmö Live – den 26:e september. I takt med att migrationen mellan länder ökar ändras också skolans och lärarens roll. Cummins menar att lärare i mötet med nyanlända elever måste se sig som språkutvecklare.… Läs mer
Publicerat:
Tänk att något så exotiskt som studiehandledning och modersmålsundervisning gjort att många internationella gäster under våren hittat Skåne på kartan och styrt mot Malmö för att få veta mer om vårt arbete med nyanlända elever. Vi på Vägledning&Stöd har tagit emot och skapat ett lärorikt utbyte med både Holland, Frankrike och Norge. Utifrån olika perspektiv… Läs mer
Publicerat:
Ljuva sommarvindar har dragit in och gör att vi får ny vind i seglen för att ro iland de sista skälvande veckorna av detta läsår. Luften genomsyras dock inte enbart av doften från rapsfälten och pollen, utan även av tankar och arbete kring translanguaging (TL), vilket detta inlägg kommer att handla om. Rörsjöskolan-Zeniths gemensamma arbete… Läs mer
Publicerat:
Nyanlända elever kommer till Sverige med mycket kunskap, har ett stort intresse för skolan och vill utvecklas för att uppnå sina framtida mål. Att nå sina mål är dock svårare för vissa av dessa elever på grund av språkbarriären. I slutet av 2017 introducerade Grundskoleförvaltningen i samarbete med Nationalencyklopedins Kunskapsstiftelse pilotprojektet Tell!, för att med… Läs mer