Publicerat:

Varför ser de ut som de gör?

Vissa fåglar har simhud mellan tårna. Några fåglar har långa klor. Om vi tittar på var de vistas i staden och får syn på vad de äter, kan vi då klura ut varför de ser ut som de gör? Ett bra sätt att både väcka nyfikenhet och ge möjlighet att ställa frågor om naturen är att uppleva… Läs mer

Publicerat:

Bokningsbara resurer i Malmö - vilka möjligheter det ger!

Det är lätt att glömma de bokningsbara skolresurserna i Malmö. Ofta återkommer läraren till det som man redan känner till. Jag blev påmind i veckan av två studenter från Malmö universitet när de intervjuade mig. Via pedagogiska kartor kan du få en överblick över bokningsbara skolresurser som ni kan besöka med klassen. De resurser som… Läs mer

Publicerat:

Pedagogiska kartor - Malmö ur ett annat perspektiv

En del av Pedagogisk Inspirations uppdrag är att främja variation i undervisningen. En del består i att använda staden som lärmiljö genom erfarenhetsbaserad undervisning, utomhuspedagogik. Nu finns det en ny film som visar och berättar lite om vilken hjälp du kan få av Pedagogiska kartor. Malmö är en fantastisk stad att bedriva utomhuspedagogik i. Genom att arbeta i olika… Läs mer

Publicerat:

Kan elevernas idéer förändra skolmiljön?

Det som ligger nära en själv skapar engagemang. Jag och Katarina Fornell på Apelgårdsskolan har satt ihop ett pedagogiskt tips kring energi- och hållbar utveckling för högstadiet som landar i den egna skolbyggnaden. Det bygger på Naturskyddsföreningens läromedel Energifallet filtrerat genom våra egna erfarenheter. Arbetsområdet kan även kopplas ihop med de 17 globala hållbarhetsmålen från… Läs mer

Publicerat:

GULDÄNGEN - BARNENS PARK

Odlare börjar nu planera inför våren och sitter och bläddrar frenetiskt i frökatalogerna. Kanske är det så att det är dags att planera vårens aktiviteter för eleverna också? I Malmö finns flera bokningsbara skolresurser som kan nås via Pedagogiska kartor. En av resurserna är Guldängen – barnens park. Så här beskriver Sara och Erika sin verksamhet. Guldängen… Läs mer

Publicerat:

Processen viktigast i designövningar

Niondeklassarna på Malmö international school hittar designlösningar med hjälp av 3D-skrivare. Här sätts de på prov i lärsituationer med verklighetsnära problem och uppdrag från “kunder”. I ett projekt med 3D-skrivare på Malmö international school (MIS) har störst fokus legat på själva designprocessen; till exempel har eleverna i årskurs nio under processen fått agerat kunder och… Läs mer

Publicerat:

Konferens om Ocean Literacy

Från engagerade ungdomar till håvande i Öresund   Konferensen inleddes på Studio i Malmö på torsdagsmorgonen den 6/12 med Training sessions för lärare, vilket medförde korta föreläsningar samt intressanta diskussioner med deltagande lärare och elever. Eleverna, vilka var från vår grannskola Kryddgårdsskolan och vår samarbetsskola Malmö Latinskola var fantastiskt pålästa och engagerade och deltog i… Läs mer

Publicerat:

Upplevelsebaserat lärande - även för mellanstadiet

”Det är konstigt hur allt hänger ihop”. Så sa en elev på mellanstadiet när Holmaskolan genomfört ett arbete med tema ”att uppleva sin egen identitet och andras”. Holmaskolan har i flera år arbetat med sin modell upplevelsebaserat lärande för åk F-3, och nu arbetar man med att bearbeta och finslipa den för mellanstadiet. På en… Läs mer