Publicerat:

Vill du lära dig programmera tillsammans med dina elever?

I ett projekt som sträcker sig över 18 veckor kommer 6 klasser från åk 6 tom gymnasiet att få lära sig att programmera. Vill du vara med? Inga förkunskaper behövs, bara nyfikenhet. STPLN har i samarbete med Arduino Verkstad sökt och fått finansiering för ett projekt som heter Kreatech för att tillgängliggöra CTC – Creative Technologies… Läs mer

Publicerat:

Några septemberdagar utomhus

Vad händer på Malmö Naturskola? September sprang iväg men jag lyckades fånga några saker med mobilkameran. Nu har jag äntligen tid att sitta ner och titta igenom kamerarullen i mobilen. Här kommer några korta nedslag från min september.   Till fortbildning i Käglinge den 2 september kom 25 st lärare, elevcoacher och skolledare från Värnhemsskolan.… Läs mer

Publicerat:

Maten och pedagogiken på Vintrie förskola

  Det är februari 2014. Pedagog Malmö besöker Vintrie förskola för att skriva en artikel om hur kocken Nela Pasalic arbetar tillsammans med förskolans pedagoger för att maten ska ta plats i barnens lärande. Vi får genast mersmak. Vi gör ett besök till en dryg månad senare med videokamera i hand. Detta för att försöka fånga upp ett… Läs mer

Publicerat:

Kartläggning nästa

Samsyn på skolan, rektorerna med i arbetet och stöd för att kunna arbeta med systematisk språkutveckling. Det var tre frågor som ventilerades på höstens första nätverksträff, den 18.9. 2014, där förstelärare och andra pedagoger som arbetar med språkutveckling deltog. Resultatet av mötet blev att språkutvecklarna nu ska kartlägga elevernas och lärarnas behov och leda till en handlingsplan med konkreta åtgärder som ska… Läs mer

Publicerat:

Med spring i benen, högklackat och rullstol

Det kan vara en utmaning att koncentrerat lyssna efter fåglar om ingen gett en möjligheten att få göra detta tidigare. Det kan vara svårt att komma nära ett träd i en glänta om marken fram till trädet är ojämn och mjuk. Vi är alla olika förmögna att ta in naturen. Hur gör vi naturen tillgänglig… Läs mer

Publicerat:

Om rymden i digitala berättelser på Värner Rydénskolan

När Marlene Munoz och hennes elever i åk 2 skulle börja arbeta med “Rymden” föreslog skolans IKT-pedagog Rasmus Wennergren att arbetet kunde resultera i ‘digitala berättelser’. Marlene nappade och vävde in massor av svenska i arbetet. Under det senaste året har Marlene och hennes kollegor på Värner Rydénskolan bl.a. genom Skiftnyckelen satsat på kompetensutveckling inom… Läs mer

Publicerat:

Ettor och Nollor

De allra flesta känner till att den digitala världen bygger på två siffror, ettor och nollor. Denna binära lösning är ju egentligen svar på frågor där svaret antingen är JA eller NEJ, 1 eller 0. I filmen The Man Who Turned Paper Into Pixels får vi en snabb förklaring till hur det fungerar och en… Läs mer