Publicerat:

Tillit

I skollagen står att utbildningen ska utformas så att alla elever tillförsäkras en skolmiljö som präglas av trygghet och studiero. Vi vill ha lugna och trygga skolor med inlärningsmiljöer som kännetecknas av värme och förtroende. Eleverna ska ha förtroende för och lita på sina lärare. Vårdnadshavare ska känna tillit till skolsystemet. Tillit grundar sig i… Läs mer

Publicerat:

Forskningen säger ...

I rektorsgrupperna skapas möjlighet till kollegialt lärande för skolledarna. Det kollegiala samarbetet ger förutsättningar för rektorer att tillsammans utveckla och leda skolan så att undervisningen vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, så som skollagen föreskriver. Vad är beprövad erarenhet? Skolverkets definition av beprövad erfarenhet handlar om kunskap som har växt fram vid upprepade tillfällen… Läs mer

Publicerat:

Varje elevs bästa skola

Nu börjar vår nya resa. Vi har fyllt vår väska med värdefulla verktyg och känner oss förväntansfulla inför framtiden. Vi har under ett år fått uppleva olika utmaningar som biträdande rektorer möter i sin vardag så som APT, åtagandeplan, att skolan ska vila på vetenskaplig grund och att kunna förmedla ett budskap (där vi själva… Läs mer

Publicerat:

Uppdrag; att rusta medarbetare inom Grf som har skolledarskapet i sikte

Vi programansvariga för utvecklingsprogrammet skolledarskap i sikte fick ett spännande uppdrag våren 2016. Vi skulle rusta medarbetare som var nyfikna på skolledarskapet och ge dem en möjlighet att få en inblick i vad uppdraget innebär och samtidigt utbilda dem i färdigheter som stärker ett framtida skolledarskap. Detta har vi genomfört och nu är den första… Läs mer

Publicerat:

Strategihandledning

Strategi handlar om konsten att disponera resurser på ett så smart sätt som möjligt för att uppnå uppsatta mål. Hos organisationspsykologerna kan rektorer och skolledning få handledning, med syfte att utveckla skolans verksamhet med ”varje elevs bästa skola” i fokus. I handledningen, får du som rektor möjlighet, att tillsammans med erfaren handledare, utforska, planera och… Läs mer

Publicerat:

Förändring - Utveckling - Förädling

Det händer mycket spännande i Malmö skolor just nu. Under det gånga läsåret har vi organisationspsykologer på PI fått möjlighet att följa och stödja skolledare och deras medarbetare i många lärorika utvecklings- och lärprocesser. Vi har arbetat med skolledare som vill utveckla och förädla redan fungerande och bra verksamhet på skolan. Vi har också arbetat med skolledare… Läs mer

Publicerat:

Anpassningar för alla och envar

På Komvux Malmö Pauli finns en tydlig vision: Varenda elev ska få de anpassningar de behöver för att lyckas. – För att nå den gäller det som skolledare att ta ut en riktning och sen hålla linjen, säger Lotta Lovén, rektor. Men att ta ut riktningen innebär inte alltid att det är hon ska ska… Läs mer

Publicerat:

Mångfald

För att Malmö ska få varje elevs bästa skola måste varje skola ha varje skolas bästa ledare. Under snart ett läsår har vi, som går utbildningen Skolledarskap i sikte, fått möjligheten att få inblick i hur skolor leds och vilka stödstrukturer som finns för skolledare. Antagligen hade vi, innan utbildningen, en bild av hur en… Läs mer