Gå direkt till innehållet

Nu kör vi trafikvecka på Malmö delar!

Publicerat: Skribent: Lena Winqvist

Den här veckan har Malmö delar ett vakande öga på trafiken. Trafik och trafiksäkerhet är en del av de ämnen som ska integreras i läroplanen under grundskolan och denna vecka är det särskilt fokus på lågstadiet. Nu är många ute och rör på sig, cyklar och går och eleverna kommer att möta både mopeder, bilar,…

Digital kompetens i SO-ämnen

Publicerat: Skribent: Anna-Lena Godhe

Digital bildning, det vill säga, hur digitaliseringen av samhället påverkar oss på olika sätt får i svenska läroplaner ganska stort utrymme. Detta blir tydligt i SO-ämnen där lärare pratar om vikten av att eleverna lär sig att ha ett kritiskt förhållningssätt i digitala miljöer. Liksom i andra ämnen menar SO-lärare att digitala verktyg bidragit med…

Valborg, första maj och svenska friluftsdagen!

Publicerat: Skribent: Annika Nilsson

 “Det man inte hinner innan påsk hinner man inte” lyder ett gammalt lärarordspråk. Det ligger en del i det för nu står de röda dagarnas tid för dörren. Under veckan som kommer ligger såväl Valborg, första maj som svenska friluftsdagen och det vill vi såklart lyfta här på Malmö delar. Vi tipsar om resurser som…

@Stolt Jude - utmanar judiska stereotyper

Publicerat: Skribent: Rebecca Stucker

Om boken: ”Minns du dina läroböcker från skolan och hur de beskrev judar och judendom? […] Kanske illustrerades kapitlet om judendomen med en bild på en ultraortodox jude med pejes (sidolockar) framför Kotel (Klagomuren) i Jerusalem. Under historielektionen fick du kanske läsa om Anne Frank och Förintelsen. Det judiska är mycket mer än så […]”…

Stärkt elevaktivitet och digital kompetens med ämnesövergripande projekt

Publicerat: Skribent: Jens Ideland

På Malmö idrottsgymnasium arbetar lärare med ett ämnesövergripande projekt där eleverna använder sina naturvetenskapliga kunskaper för att argumentera kring ett samhällsvetenskapligt problem. För att utveckla undervisningen och samarbetet mellan ämnena, och få syn på hur ämnesövergripande projekt kan bidra till elevers lärande och utveckling, har några lärare genomfört ett fördjupande forsknings- och utvecklingsprojekt. Nu har…

Genrepedagogikens framsteg i ämnesövergripande arbetssätt

Publicerat: Föreläsare: Alisa Fast, Martin Karlsson

I föreläsningen beskrivs ett ämnesövergripande arbetssätt där genrepedagogiken är i fokus. (Föreläsningen kommer att textas inom kort)

Alisa är förstelärare och driver utvecklingsarbete på Lindängeskolan där bl.a. genre är ett av hennes fokusområden i åk 3-9. Martin är lärare och undervisar i SO-ämnena på mellanstadiet.

Antisemitismprojektet på tur till Berlin

Publicerat: Skribent: Mirjam Katzin

I Tyskland har frågan om antisemitism av historiska skäl en annan status än vad den har i Sverige. Det finns gott om muséer, minnesmärken och organisationer som påminner om Förintelsen och det historiska arvet, men det finns också en välutvecklad kunskap om hur man kan arbeta med antisemitism idag. Därför bestämde vi oss för att…

Nationella minoriteter i svensk skola

Publicerat: Skribent: Mirjam Katzin

Att undervisa om nationella minoriteter tillhör de centrala kunskapsmålen i alla skolformer och anses vara ett viktigt sätt att kompensera för det historiska och nuvarande förtryck som de personer som tillhör de nationella minoriteterna har utsatts för i Sverige. Flera undersökningar visar dock att kunskapen om nationella minoriteter i förskola och skola är låg. Det…

Fortbildningsdag: undervisning om konflikten Israel och Palestina

Publicerat: Skribent: Björn Westerström

Den 24 januari hölls en digital fortbildning om hur vi kan förhålla oss didaktiskt och pedagogiskt till konflikten mellan Israel och Palestina. Fortbildningen innehöll föreläsningar av Mirjam Katzin, samordnare av Malmö stads skolors arbete mot antisemitism, och Anders Persson, statsvetare med fokus på Israel-Palestinakonflikten. I fortbildning ingick även en workshop med syfte att dels få…

Genrepedagogiska framsteg i ämnesövergripande arbetssätt

Publicerat: Skribent: Fredrik Thunberg

Genrepedagogik och ett framgångsrikt ämnesövergripande arbete kring massmedia och sociala medier på mellanstadiet Lindängeskolan bäddade för ökade resultat, men också för att eleverna förbereder sig för högstadiet. Alisa Fast, förstelärare i svenska och svenska som andraspråk och Martin Karlsson, SO-lärare, har arbetat ämnesövergripande inom flera områden. Ett exempel är sociala medier och massmedia, där de…

Att stärka elevaktivitet och digital kompetens – erfarenheter av ett SNI-inspirerat arbetssätt under pandemin

Publicerat: Skribent: Jens Ideland

Sammanfattning: Under vårterminen 2020 genomförde en grupp gymnasielärare ett undervisningsupplägg där en gymnasieklass undersökte autentiska miljöproblem utifrån ett SNI- (samhällsfrågor med ett naturvetenskapligt innehåll) perspektiv. Under genomförandet kom pandemin, vilket påverkade upplägg och lektionsdesign när undervisningen övergick till distans. I följande text beskrivs hur omställningen till digital undervisning bidrog till projektets utveckling, hur elevaktiviteten samt…

Utveckla elevernas resonemang och öva på begreppslistor - samhällskunskap och SO

Publicerat: Skribent: Lena Winqvist

Att resonera, förstå orsaker, konsekvenser och använda relevanta begrepp är en stor del i SO – och samhällsundervisningen. Denna vecka tipsar vi om begreppslistor inom olika områden samt ett arbetsområde med syfte att öva på att utveckla elevernas resonemang. Utveckla dina resonemang i samhällskunskap och SO Vill du ha inspiration och tips kring hur du…