Publicerat:

Reser till Auschwitz-Birkenau för att lära sig om ondska

22 elever från Malmö Latinskola åker sedan tre år tillbaka årligen till koncentrationslägrena Auschwitz-Birkenau för att lära sig om Förintelsen, ondska och tolerans. – Projektet handlar inte bara om nazismen, utan mekanismerna bakom ondska. Det berör och är aktuellt om man tittar på Europa och politiken även i Sverige, säger Susanne Ekentoft, en av tre… Läs mer

Illustration över att en mängd tjänster och appar har tillgång till information om dig.

Publicerat:

MIK-nyhetsbrevet vecka 37: Integritet, gaming disorder, clickbaitrubriker och digitala påverkansoperationer

Så var det dags för ännu en upplaga av mitt veckoliga nyhetsbrev med diverse nyheter, notiser och uppslag relaterade till Medie- och informationskunnighet, nu på den här förnämliga bloggen. Förhoppningsvis kan man hitta något att inspireras av i sin undervisning och möte med eleverna. På grund av föräldraledighet så kan en del resurser och länkar jag… Läs mer

Publicerat:

Språkutvecklande undervisning - på riktigt!

  Gymnasie- och vuxenutbildningsförvaltningen i Malmö har sedan 2015 en språkstrategi, som lyfter fram att språkutvecklande ämnesundervisning kännetecknas av höga förväntningar, språklig stöttning, språklig interaktion och meningsfull kontext. Se bild ovan. Språkstrategin betonar att alla elever ska mötas av språkutvecklande undervisning i alla ämnen. Förvaltningens nätverk för språkutvecklare har under våren diskuterat hur man kan… Läs mer

Publicerat:

Vill göra EU-lärandet lustfyllt

Europeisk fördjupning på samhällsprogrammet, eget EU-val och certifiering som Europaparlamentets ambassadörsskola. Borgarskolan tar ett pedagogiskt helhetsgrepp om demokrati och Europafrågor. – Vi vill att eleverna blir medvetna, säger Sigrid Malmqvist, lärare i allmänna ämnen på Borgarskolan. Sedan några månader tillbaka är Borgarskolan certifierad som en av Europaparlamentets ambassadörsskolor. Det innebär att skolan på ett strukturerat… Läs mer

Publicerat:

Så diskuterar du en terroristattack med elever

Även om vi normalt skulle rekommendera undervisning och lärande i School Strengthening System (SESS) – som är en utbildning i hur skolan kan motverka radikalisering bland elever –  så det tillfällen då lärare kan behöva reagera omedelbart på oförutsedda händelser, till exempel terroristattacken på Drottninggatan i Stockholm. Denna vägledning ger praktiska förslag på hur du kan strukturera diskussion, vidareutbildning… Läs mer

Publicerat:

Hjärnfokus på läsning

Nu finns nytt tillgängligt material om hjärnan och läsning på den fantastiska didaktiska resursen Malmö Delar. Materialet vänder sig till dig som undervisar på högstadiet och gymnasiet. Det huvudsakliga syftet är att synliggöra och diskutera läsandet och lärandet med eleverna så att de medvetet kan välja kloka lärstrategier. Tillsammans får man då tillgång till det… Läs mer

Publicerat:

Nyttigt för eleverna att få kontakt med verkligheten

På Latinsskolan samarbetar samhälle/media-eleverna ofta med verksamheter och instanser utanför skolans värld. Gymnasielärare Sara Böök tycker det är viktigt för eleverna att komma i kontakt med verkligheten och känna på den bransch eller det arbete som de i framtiden kan komma att jobba inom. Det tar mellan ett och fem år för en cigarettfimp att… Läs mer

Publicerat:

Varför ska skolan samarbeta med stadsplaneringen?

Tillsammans med två arkitekter och tre olika kulturinstitutioner har jag varit medarrangör till en seminarieserie som heter Arkitektur och Pedagogik. Vi började i maj 2018 på Dansk Arkitektur Center i København, fortsatte till Form Design Center i Malmö i oktober och nu, den 29 mars, var vi på Fredriksdal museer och trädgårdar i Helsingborg. Programmet… Läs mer