Gå direkt till innehållet

Lärares inkluderande och kompensatoriska arbete med digitala verktyg och resurser

Publicerat: Skribenter: Jens Ideland, Karin Ollinen

När vi som vetenskapliga utvecklingsledare (Pedagogisk inspiration Malmö) intervjuat lärare och specialpedagoger från Malmös grundskolor om hur digitaliseringen påverkar undervisningen och elevernas lärande finns det några teman som återkommer. Ett tema som kommer upp i alla de 23 fokusgruppsintervjuer vi gjort är att digitala verktyg och resurser hjälper lärare att stötta elever i behov av…

Såhär vill jag ha det i skolan och på fritids - nu även på norska!

Publicerat: Skribent: Ida Rosqvist

I samarbete med Statped har nu stödmaterialet Såhär vill jag ha det i skolan och Såhär vill jag ha det på fritids blivit översatt till norska. Det är ett material som många verkar ha nytta av i sina verksamheter så det är roligt att det kommer fler skolor och elever till gagn. Förhoppningsvis kommer det…

Det kommer lugna sig snart (säger jag hela tiden) och så tror jag på det...

Publicerat: Skribent: Linda Brundin

Stormen Malik drar fram utanför köksfönstret. Löven dansar fram med virvlande, eller snarare hysteriska rörelser likt ett uppträde i breakdance. Fåglarna står stilla i luftrummet som om de inte behöver använda sina vingar. Vindens krafter håller dem uppe, bär dem till rätt destination eller kanske till outforskade platser. Ljuset på bordet framför mig flämtar till,…

Psykologi - Kunskap med kraft

Publicerat: Skribent: Caroline Söderholm

Där det finns elever, där finns det lärande och utveckling. För oss som arbetar i skolan gäller det att skapa goda förutsättningar för elevernas lärande. Vi vill att skolan ska vara en gynnsam plats för alla elever. Varje elev ska känna sig sedd och lyssnad på. Psykologisk kunskap och relationell kompetens är grunden för en…

Den förträffliga rätten (till) ”Varje elevs bästa skola á la de som inte följer normen”

Publicerat: Skribent: Linda Brundin

En famn positiv attityd, ett stycke varmt enormt hjärta, några extra minuter hårtoning för behandling av gråa hår, en rejäl skopa humor och ett lastbilsflak av tålamod mixas samman. Krydda med en hetta av fighting spirit, späd ut med salta frustrerade tårar och toppa med en spegel, blank av svett. Blanda väl, ta dig samman,…

TEN - ett skandinaviskt nätverk kring telepresence

Publicerat: Skribent: Annie Bergh

Världen öppnar sakteliga upp sig igen och fysiska konferenser är åter på agendan. Under tre dagar åkte vi till Helsingör i Danmark för att delta på TEN (Telepresence Network Experience). TEN är ett Erasmus+projekt (EU- finansierade skolutvecklingsprojekt) som syftar till att synliggöra och stötta telepresence i skoldagen för elever med långvarig frånvaro. Telepresence är en…

Kantstött och bucklig men ack så skinande blank...

Publicerat: Skribent: Linda Brundin

Ett nytt läsår är på intåg, nya elever, nya vårdnadshavare, nya medarbetare, nya tider för skolskjuts, ny lärarkalender med blanka oskrivna blad, nya skor. Det gäller att stå stadigt. Möjligheter till nya insikter, nya huvudbry och nya glädjestunder. Med andra ord ”a fresh start”. Jag känner mig som min namnskylt på bröstet. Lite kantstött och…

AV1 ur en elevs perspektiv

Publicerat: Skribent: Annie Bergh

Imorgon den 7/4 hålls ett kort webinarie som arrangeras av No Isolation och ATEA kring exempel för hur insatser mot utanförskap genom skolroboten AV1 kan se ut. Under webinaret kommer en rektor och en elev från Malmö att dela med sig av sina erfarenheter och upplevelser kring just användandet av AV1. Vad är en AV1?…

Att välja, värdera och granska digitala lärresurser - tillsammans!

Publicerat: Skribent: Martina Soomro

Det finns ett enormt utbud av digitala lärresurser, som innebär ökade möjligheter att bedriva en varierad undervisning. Men att som ensam pedagog välja ut och värdera lärresurser utifrån flera olika perspektiv är komplext och tar mycket tid. När man gör arbetet tillsammans på skolan kan vinsterna bli stora. En lärresurs kan vara både analog och…

En novis skolledares dagbok

Publicerat: Skribent: Linda Brundin

Kära dagbok… det jag nu kommer berätta för dig låter helt obegripligt, jag vet. Vid en första anblick helt fel, men ändå så rätt. Jag tänkte vidga mina vyer lite. Jag föreställde mig att det skulle bli med betoning på lite men det blev svindlande mycket. Så mycket att jag med panikartad känsla tänkt, vad har…