Gå direkt till innehållet
Omslag för "Så här vill jag ha det - idrott och rörelseaktiviteter".

Publicerat:

Såhär vill jag ha det: idrott och rörelseaktiviteter - material med bildstöd för att prata om stödbehov

Skollogoped Julia Andersson fortsätter att utveckla den uppskattade serien med Såhär vill jag ha det-material! Jag har tidigare bloggat om Såhär vill jag ha det i skolan och Såhär vill jag ha det på fritids. Det senaste tillskottet i serien med material med bildstöd som samtalsunderlag när vi pratar med eleverna om vad som stöttar…

Ruzena tittar in i kamera.

Publicerat:

Samarbete med romska föräldrar bidrar till ökad kunskap om skolan

Ruzena Horvat har byggt upp ett samarbete med romska barns föräldrar. På lektionerna i modersmål är föräldrarna välkomna att vara med och de stannar ofta kvar efteråt för en frågestund. – Jag vill visa föräldrarna vilka möjligheter de och barnen har att utbilda sig och hur viktigt det är att de inte glömmer bort sin…

Två nallar sitter i gräsmatta och håller om varandra.

Publicerat:

En vänskaplig inkludering, ett kalas och en mammas tårfyllda ögon av lycka....

”Livet är som en bok, du kan inte ändra de sidor som redan är skrivna, men du kan börja på ett nytt kapitel.” Ett nytt kapitel, nya bekantskaper, nya relationer, nya kunskaper, ny skolform och faktiskt många gånger ett helt nytt liv – ett nytt kapitel. Klassens clown, skolans skräck, mes eller som ett ufo från…

Svartvit bild med elev som målar med vattenfärger.

Publicerat:

En elev i ”gråzonen”? En ”gråzonsmänniska”? I ”gråzonslandet”?

Otydligt definierat, svårt att definiera eller rentav omöjligt att definiera. Att googla ordet ”gråzon” gör mig inte direkt klokare. Tänker att vi alla någon gång i livet hamnar i situationer då vi inte riktigt vet hur vi ska definiera oss i förhållande till sammanhanget. Är det då man ska kalla sig för ”gråzonsmänniska”? När man…

Pratbubblor i olika form och färg.

Publicerat:

Rött ljus, brus och ja...men?? VADÅ?

Kommunikation …. smaka på ordet. Hur känns det? Skräckblandad förtjusning skulle jag vilja beskriva känslan inom mig. Ett ord att älska, omfamna, frukta, utmana och utforska. Att bli riktigt bra på att kommunicera så andra än en själv förstår vad man vill få sagt på riktigt, egentligen, är en större utmaning än att lära sig cykla…

Illustration med astronaut och en penna med mantel.

Publicerat:

NAO roboten - på elevernas villkor

I Malmö stad pågår ett brett arbete för att stötta alla skolor i det fantastiska arbete de gör med att varje dag möta alla våra barn och unga, skapa ett tillåtande inlärningsklimat och undervisa på hög nivå. Grundskoleförvaltningens utvecklingsavdelning finns till för att stötta pedagoger och rektorer i det grymt bra arbete de gör dagligen….

Publicerat:

Hälsotänket ska genomsyra hela Mellandhedsskolan

Mellanhedsskolan har tagit ett helhetsgrepp kring hälsa. I ställer för att fastna i en diskussion om varför eleverna inte når målen eller varför de mår dåligt, vill skolan med sitt hälsotänk byta fokus till frågeställningen “Vad är det som gör att vi mår bra?”. – Vi hade en massa idéer och sa att vi måste…

Publicerat:

Elevens rätt starkaste drivkraften

Charlotte Mårtensson, sektionschef för SU (Särskilda undervisningsgrupper), svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Annica Månsson. – Vilken är din starkaste drivkraft i ditt yrke? – Min absolut starkaste drivkraft är eleven och elevens rätt till en bra skola. Våra elever ska få undervisning av hög kvalitet och den ska vara tillgänglig för alla våra elever. Och…