Publicerat:

Vibrations of music

Vibrations of music- ett EU-projekt med fokus på musik som nyckel för utveckling i förskolan Just nu deltar Lillstjärnans förskola här i Malmö i ett Erasmus-projekt som handlar om hur musik både kan bidra till utveckling och skapa broar mellan de olika länderna som deltar. Samarbetsländerna är Grekland och Bulgarien, och sedan hösten 2017 sker… Läs mer

Publicerat:

Dags att ta barns våldsutsatthet på allvar

Under de närmaste veckorna kommer vi att sammanfatta olika delar av rapporten från Barnombudsman om barn och ungas erfarenheter av våldsbejakande extremism i Sverige. Denna vecka handlar det om ungas beskrivningar och tankar om erfarenheter av våldsbejakande extremism. Ungefär 300 personer från Sverige beräknas ha rest till våldsbejakande islamistiska grupperingar i Syrien och Irak. Flera… Läs mer

Publicerat:

Dyslexi och läs- och skrivsvårigheter

Resursmaterial om dyslexi/läs- och skrivsvårigheter Här kan du få lite information om vad det innebär att ha dyslexi/läs- och skrivsvårigheter samt några verktyg man kan/bör erbjuda dessa elever. De verktyg som jag tipsar om har Malmö stad avtal med. Innehållet finns också som resursmaterial på Malmö Delar.  Elever som inte får rätt stöd riskerar att… Läs mer

Publicerat:

Inte dum i huvudet idag heller? Men vad är jag då?

Godmorgon, idag ska vi fortsätta jobba med världsreligionerna och dess olika högtider…. ”fokus, fokus, fokus” … oj där flög en fågel förbi utanför, tick tack tick tack – en, två , tre, fyra …. Knack på dörren ”Ursäkta att jag stör jag ska bara kolla värmen på elementen” … blink, blink, lampan framme vid skrivbordet… Läs mer

Publicerat:

Vilka sanningar behöver du vända på?

”Det sitter i väggarna.” ”Så har det alltid varit.” ”Ja jag visste de, hen kan inte vara i ett klassrum, det har jag alltid sagt.” ”Det är bättre du sitter nära utgången för du kan ändå inte sitta stilla, det har du aldrig kunnat.” 1 kap. §4 av skollagen ”Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn… Läs mer

Publicerat:

Observera, reflektera över och diskutera normer

Att lära sig ställa konkreta frågeställningar tar tid. Forskningscirkeln Processer för ”Inkludering på riktigt” är tillbaka efter juluppehåll. Under höstterminens fyra träffar ägnade vi oss åt att stödja deltagarna i att ställa avgränsade frågeställningar – med andra ord att identifiera mycket konkreta utvecklings- och problemområden i den egna verksamheten. En lärdom som vi har dragit… Läs mer

Publicerat:

Titta bort och "zappa" förbi?

Vi har alla sett inslag på sociala medier och tv. Scener av små barn som gråter av smärta, som skakar av rädsla, traumatiserade med tomma blickar. Bilder av krigets fasor spelas upp av svält, sorg och katastrofer. Kanske någon mer än jag som efter halva inslaget inte står ut, som ”zappar” vidare eller tittar bort för att… Läs mer

Publicerat:

över 100 Malmöpedagoger jobbskuggar under 2 år

Det pågår ett Erasmus+projekt som heter ”ICT to enhance learning and internationalisation”. i Malmö stad Det är ett mobilitetsprojekt. Det går ut på att över 100 pedagoger/rektorer/anställda på PI/andra yrkesgrupper på skolor ska ut och jobbskugga under två år. Bortsett från två personer så ska samtliga vara borta i fyra dagar på sin jobbskuggning. De… Läs mer