Publicerat:

Vibrations of music i Aten

Sist jag skrev ett blogginlägg lovade jag att jag skulle skriva om vad som händer kring Erasmusprojektet Vibrations of Music som Lillstjärnans förskola deltar i.  Det har hänt en del sedan vi hade första träffen här i Malmö i november men bättre sent än aldrig. För er som missat detta så startade projektet i november och Sverige är huvudansvarig i projektet och… Läs mer

Publicerat:

... Så blev det sommarlov!

JAA !! YES!! Ett glädjerop hörs från klassrummet där våra fantastiska nior gör sina sista minuter hos oss på Örtagårdsskolans grundsärskola. Någon jublar över lysande betyg, en annan tänker – puh, jag klarade även detta läsåret och tar en bit tårta till. Andra är redan långt borta i tankarna och har checkat ut för den här… Läs mer

Publicerat:

I can "SEA-U"

Bland fiskar och tång, sand och sten, bland en uppsjö av glass-skyltar, bland grillar och korv med bröd och en och annan fiskmås och så en hel grundsärskola på en strand i Malmö. Idag har eleverna på Örtagårdsskolans grundsärskola fått praktisera som marinbiologer på Sea-U, Marint kunskapscenter.  Marint kunskapscenters mål är att väcka deltagarnas intresse… Läs mer

Publicerat:

Glädjen över att vara en del av en lärande organisation!

Det är examenstider, det vill säga tid att fira allt vi lärt oss under det gångna läsåret. Innan dess är det inte så dumt att gå igenom, minnas och utvärdera allt vi gjort och varit med om – det tillhör när man är en del av en lärande organisation! I den lärande organisationen lär vi… Läs mer

Publicerat:

"Alla språk är språk för lärande"

Sedan februari i år pågår ett pilotprojekt i Malmö stad gällande Translanguaging (transspråkande) inom ramen för Statsbidraget för ökad jämlikhet. Translanguaging innebär att läraren strategiskt använder sina elevers flerspråkighet som resurs i undervisningen och därigenom utvecklas elevernas språk, kunskaper och identitet. Alla språk i klassrummet, och i samhället för övrigt, ses som likvärdiga och som… Läs mer

Publicerat:

Samtalen som förändrade

Minskad sjukfrånvaro, tid till det pedagogiska ledarskapet och en bättre arbetsmiljö. Det är några av de resultat som rektorerna på Mellanhedsskolan har noterat efter att de började träffa alla medarbetarna individuellt en gång var fjärde vecka. I drygt fyra år har skolledningen på Mellanhedsskolan arbetat med de så kallade kvalitetsdialogerna. Varje möte är trettio minuter… Läs mer

Publicerat:

Fritidshemmet - där sång, lek och dansmoves är en självklar del i en levande läroplan

När skoldagen slutar för våra elever på Örtagårdsskolans grundsärskola händer det grejer. Eleverna packar sina väskor och släpar med sig sina saker till våra olika fritidsavdelningar. Det har sedan lunchtid pratats om – Vad ska hända på fritids idag? Har du iPad-grupp eller ska du bada? Promenad tänker jag minsann inte gå på? Vad har… Läs mer

Publicerat:

Strukturerade samtal - ett sätt att stärka elevers språkutveckling!

I september 2017 fick många språkintresserade lärare, skolledare, bibliotekarier med flera förmånen att lyssna till en av världens mest framstående språkforskare, Jim Cummins, professor vid Ontario Institute of Education, University of Toronto, då han gästföreläste i Malmö. Kanske har vikten av språkutveckling samt att effektivisera språkundervisningen aldrig varit mer aktuellt än i vår tid, i… Läs mer