Publicerat:

Att planera en historiekurs- ingen lätt uppgift!

Jag har i flera olika sammanhang tagit upp dilemmat med att lägga upp kurser, och hur lätt det är som lärare att falla till föga och börja om igen när vi märker att våra elever brister i referenskunskap. Samtidigt måste man som lärare fråga sig vad meningen med vår undervisning är och om bildningsaspekten är… Läs mer

Publicerat:

Apelgårdsskolans nior på exkursion i Limhamns kalkbrott

Kalkbrottet   Idag var det dags för våra elever i årskurs 9 på Apelgårdsskolan att åka på utflykt till Limhamn för att vara med på en guidad promenad ner i kalkbrottet med efterföljande fossil-letande.   Några hade anmält sig, men avstod (och stannade i skolan) på grund av det kyliga vädret, så vi hade med oss… Läs mer

Publicerat:

Pedagogiska kartor som pedagogiskt verktyg

Vad gör kallbadhuset vid Stockholmskajen? Stort fokus har varit på lektionspaketen i Pedagogiska kartor som möjliggör staden som lärplats i undervisningen. Det finns mycket annat att använda kartan till, bland annat som verktyg i undervisningen. Kartan innehåller flera verktyg som inte syns vid första anblicken. Inledande bild i bloggen är inte en karta utan två… Läs mer

Publicerat:

Malmös lokalhistoria på Pedagogiska kartor - snart något för alla

Har du funderat på att knyta din historieundervisning närmare staden och använda andra lärplatser än klassrummet? För ett och ett halvt år sedan publicerades det första lektionspaketet för högstadiet om Malmös lokalhistoria på Pedagogiska kartor, 1700-tal Nya möjligheter för Malmö. Nu finns det ytterligare tre lektionspaket att titta närmare på och flera nya på gång som… Läs mer

Publicerat:

Arkitektur och pedagogik II

Staden förändras omkring oss. Det byggs, det rivs, det grävs. Kan vi använda detta i skolans undervisning? Hur kan vi samarbeta med arkitekter/stadsplanerare och kanske få med våra elever i verkliga, demokratiska processer? Nu arrangerar Skoletjenesten Öresund ett andra seminarium kring dessa frågor, en fristående uppföljning till det som arrangerades på Dansk Arkitektur Center i Köpenhamn i… Läs mer

Publicerat:

Seger eller död – historiebruk i praktiken

Vi lever sannerligen i en tid då det är lätt att koppla undervisningen till läroplanen. Sverigedemokraternas chefsideolog Mattias Karlssons öppna FB-inlägg från 10/9 är en klockren lektion i historiebruk och från den är det sedan lätt att göra ytterligare paralleller till hur politiska partier ofta använder historiebruk för att ge historisk tyngd till sina egna… Läs mer

Publicerat:

Hållbar utveckling - Vad är det och vad kan jag göra?

Vad begreppet hållbar utveckling innebär är inte alltid så självklart. Förklaringarna och definitionerna svävar ibland. Att titta närmare på den egna konsumtionen och också på skolans är ett sätt för att få syn på en del av begreppet och ta det lite närmare sig själv. Att prata sopsortering i klassrummet, i hemmet och sopsortera på skolan är det många lärare som… Läs mer

Publicerat:

Vi är samhället tillsammans - så kan du jobba inför valet

I den rådande valrörelsen är det många samhällskunskapslärare som fokuserar på valet, givetvis. De tittar på hur valet går till, vilka partier vi kan rösta på, vad dessa partier tycker och hur valresultatet sedan tillåter oss att forma en riksdag och regering. Eftersom alla SO-lärare jag kommer i kontakt med är engagerade och duktiga är… Läs mer