Publicerat:

RÄTTVISA - FAIRNESS

  Det här är den sjätte och sista delen av en serie blogginlägg som handlar om den sociala hjärnan och hur den fungerar i samspel med andra människor. Idag riktar vi vår uppmärksamhet mot rättvisa. Rättvisa är mer eller mindre ett nyckelord i skolan, eller kanske man som pedagog oftare hör ordet orättvisa. “Det är… Läs mer

Publicerat:

Är jag en idiot? Hur jag förstår mig själv i förhållande till hur andra förstår....

Tänk om alla vore som jag så enkelt livet skulle va, eller? Visst kan man ibland slås av tanken att ingen förstår vad man pratar om, att alla ser ut som frågetecken medan du själv tycker du varit lika självklar som en isglass en varm sommardag. Eller att komma ut från ett möte och känna… Läs mer

Publicerat:

Skolplacering grundsärskola . . . . Glädjeskutt eller en rysning av oro?

Hej, välkomna till oss på grundsärskolan! Vad roligt att just ditt barn ska börja på vår skola. Och så börjar vi berätta om vår fantastiska skolform. Om elevantal och pedagogtäthet, om vårt sätt att undervisa, hur vi ser på lärande och varje elevs rätt att ges förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt…. och så… Läs mer

Publicerat:

Relatedness - den livsviktiga tillhörigheten

Det här är den femte delen av en serie blogginlägg som handlar om vår sociala hjärna och hur den fungerar i samspel med andra människor. För oss lärare som jobbar i skolan kan det vara av vikt att känna till olika sociala triggers som drar igång hjärnans hotsystem och hur det påverkar samarbete och lärande.… Läs mer

Publicerat:

Love is in the air...

Vårkänslor i luften, sol och värme. Våren brukar kallas för kärlekens period, tiden då du kanske får nya fjärilar i magen? Helt plötsligt ser vi varandra på ett annat sätt, vi piggnar till av solljuset och värmen gör att den tjocka vinterjackan som de senaste månaderna tagit över hela vår personlighet plötsligt avlägsnas och en… Läs mer

Publicerat:

EHM ökar samarbetet

Munkhätteskolan har sedan en tid tillbaka jobbat med EHM (elevhälsomöte). En form av mötesstruktur för att bli ännu bättre på att samverka kring elevers lärande. – Vi vill inte vara kvar i ett organisationstänk där det är elevhälsoteamet som äger elevhälsoarbetet. Det ska vi äga tillsammans, säger Amela Lagumdzija, rektor på Munkhätteskolan. Munkhätteskolan i Malmö… Läs mer

Publicerat:

Autonomi och handlingsfrihet

Det här är den fjärde delen av en serie blogginlägg som handlar om den sociala hjärnan och hur den fungerar i samspel med andra människor utifrån SCARF-modellen. Idag riktar vi vår uppmärksamhet mot autonomi som handlar om vår drivkraft att kunna påverka och bestämma. Tänk dig att du ger eleverna friheten att utforma sin kommande… Läs mer

Publicerat:

Världens bästa café

Kassapersonal redo, diskplockarna är på plats, serveringspersonalen har fullt upp, dörrvakten och säkerhetsansvarig hälsar gästerna välkomna vid ingången. Inget får lämnas åt slumpen när eleverna på Örtagårdsskolans grundsärskola bjuder in till det årliga Världens café.  Välkomna, hej, vad får det lov att vara? Vill du ha kaffe eller te? Mjölk i kaffet? Har du växel… Läs mer