Publicerat:

Distansutbildning framgångsrik med hjälp av digitala hjälpmedel

Distansutbildningar kan ofta kritiseras för att vara alldeles för standardiserade. Utbildningen i svenska som andraspråk på Komvux Malmö på distans är däremot både eftertraktad och prisad. Vad är det som gör att den är så bra? Åse Råstam och Lisbeth Bern, lärare i svenska som andraspråk på grundläggande nivå, har ett framgångsrecept för hur distansutbildningar… Läs mer

Publicerat:

"Drivs av det omöjliga"

Alisa Fast, förstelärare i svenska, svenska som andraspråk och SO på Lindängeskolan, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Anna Kersti Stjernfeldt. – Vilka är dina drivkrafter i arbetet med dina elever? – Mitt why som jag alltid haft men som genom åren sett lite annorlunda ut är att jag drivs av det omöjliga, det ouppnåeliga och… Läs mer

Publicerat:

Författarmöten en ingrediens till språkutveckling på Johannesskolan

Som ett led i Johannesskolans språkutvecklande arbete har författaren Anja Gatu besökt skolan under hösten. Förutom att hon har haft workshops och författarsamtal med hela lågstadiet menar också läraren Mariann Mattsson att det är viktigt att få in andra vuxna inom skolans väggar som inspiration för eleverna: – Det är ofta såna här möten man… Läs mer

Publicerat:

IKT-julkalendern - Lucka nr 11

  De gamla lärarspökena svävar fram i den tysta korridoren och hör avlägset en röst säga, “växterna omvandlar solenergi koldioxid och vatten till syre och druvsocker punkt”…  -Vad är det för oväsen? undrar den tandlöse samhällskunskapsläraren.  De gamla lärarspökena dras mot ljudet och ser en elev, som har dröjt sig kvar på skolan, sitta och… Läs mer

Publicerat:

Ett av livets stora mirakel!

  Det är inte ovanligt att barn har knäckt läskoden redan innan de lämnar förskolan. Utan att överdriva är det ett av livets stora mirakel när läskoden knäcks: dörrar som tidigare varit slutna öppnar sig plötsligt. Redan metaforen ”läskoden” signalerar ett inträde till en annan värld: rätt kod och portarna slås upp! Ibland sker det… Läs mer

Publicerat:

Arbetar transspråkande på SFI med hjälp av tvillingböcker

För två år sedan gick Anette Wästberg med i en utvecklingsgrupp på skolan kring hur man kunde använda olika språk i klassrummet på Komvux under SFI-utbildningen. Då kom hon i kontakt med att arbeta transspråkande. – När jag började jobba här för fyra år sedan kunde man höra att “här inne pratar vi svenska, här… Läs mer

Publicerat:

Läsloggar som skapar läsupplevelser

Att skapa  läsupplevelser för elever som inte har kommit så långt i språkutvecklingen är en viktig, men inte alldeles enkel, uppgift för oss som arbetar med andraspråkselever. Stimulerande diskussioner bidrar dock till läsupplevelser och ett sätt att få igång dynamiska boksamtal kan vara att använda sig av litteraturpedagogen Aidan Chambers öppna frågor, som låter läsarens… Läs mer