Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Nya insikter med pedagogik på distans

Övergången till distansutbildning på komvux har gett sva-läraren Gabriella Eftimie anledning att reflektera över sitt arbete. – Jag har helt tänkt om när det gäller planering och instruktioner. Jag har blivit lite av ett kontrollfreak, skrattar hon. När komvux under våren gick över till distansutbildning från en dag till en annan förändrades förutsättningarna för undervisningen…

Publicerat:

Video på distans blev nyckeln till språket

Hur går man som lärare tillväga för att distansundervisa elever som varken kan läsa eller skriva, och som du dessutom aldrig träffat? Det ställdes sfi-läraren Annika Ersson inför i våras när hon tog över en klass med elever som var alldeles i början av sin litteracitetsutveckling. — Program där du behöver logga in med ett…

Publicerat:

Att vänta och se är att överge barnet

Om yngre elever tidigt kommer efter i skolan kan det medföra betydande problem med till exempel motivation och självförtroende för fortsatt lärande.    Vid slutet av höstterminen har många pedagoger i förskoleklasserna runtom i landet avslutat kartläggningen av sina elever. Alla elever i förskoleklass ska i enlighet med läsa- skriva- räkna-garantin kartläggas i svenska och…

Publicerat:

Hon vill utmana alla elever

Hur kan man organisera undervisningen så att alla elever kan lära sig på sina villkor? Linn Hörnfalk, mellanstadielärare i svenska, SO och engelska på Mellanhedsskolan, menar att en differentierad undervisning kan vara ett steg på vägen mot att stimulera alla elever, oavsett kunskapsnivå. Linn Hörnfalks nya uppdrag är att utveckla den differentierade undervisningen och de…

Publicerat:

Kan vi minska kunskapstappet genom att transspråka?

Malmö har sedan många år en verkligen flerspråkig befolkning och ett stort antal elever i grundskolan läser svenska som andraspråk. Sedan 2014 har Malmö också jobbat med det faktum att vara mottagare av i snitt 1000 nyanlända elever från många olika länder varje år. Man säger att barn vid skolstart har ca 8000-10000 ord. Det…

Publicerat:

Skapar en lärande kultur tillsammans

Under tre år ledde Roza Risteska Språkcentralens fortbildning kring Läslyftet, där drygt 50 lärare medverkat varje läsår. Tanken bakom den kollegiala storsatsningen har varit att öka elevers läsförståelse och skrivförmåga genom att stärka och utveckla modersmålsundervisningen. – Vi förbättrar och förändrar undervisningen med aktuell forskning för att belysa olika delar av undervisningens kvalitet och för…

Publicerat:

Struktur viktigt vid distans

Tydlig struktur, men också ett stort behov av social interaktion – när tekniken var på plats började Komvux brottas med andra utmaningar i den nätbaserade undervisningen. – Det är ännu viktigare att ge struktur så att de har möjlighet att planera sitt arbete över veckan så att det blir hanterbart. De sitter ju hemma och…

Bilden visa barn som leker på en kulle. Kullen är en fornlämning.

Publicerat:

Staden som lärplats - att använda mellanrummen

Oavsett ämne kan klassrummet ibland kännas lite trångt och det kan behövas lite mer rörelseutrymme. Om gruppen är ensam på skolgården kan det vara en okej plats, men man vet aldrig hur länge det går att arbeta fokuserat. Stadens grönytor ger möjligheter till rörelse i undervisningen När vi i undervisningen känner att det behövs lite…