Gå direkt till innehållet

Publicerat:

Kulladalsskolans femmor gör en teatralisk resa i Europa

I en av de tre femmorna på Kulladalsskolan i Malmö arbetar Susanna Sjöstrand som klassföreståndare. Hon är dessutom dramapedagog, lärare i svenska som andraspråk och SO. Tillsammans med sina kollegor och alla elever i årskurs fem arbetar hon med uppsättningen av en teater, baserad på boken ”Fröken Europa”. –  Språket går som en röd tråd…

Publicerat:

Modersmålspedagogerna och förskolelärarna jobbar parallellt på Gubbabackens förskola

Varför ska de barn som har ett annat modersmål än svenska lyftas ur den ordinarie verksamheten varje gång deras modersmålspedagog kommer? Alla barn ska ingå i samma kontext. Barnen missar ju många gruppgemensamma aktiviteter när de går iväg. Så resonerade Katarina Lindqvist Nilsson, förskolechef på Gubbabackens förskola och Maria Sjöstedt, biträdande rektor på modersmålsenheten, när…

Publicerat:

Elevdemokrati sätter spår på Bulltoftaskolan

På Bulltoftaskolan var eleverna trötta på sin skolgård. Trots en ny kulle med stockar och stenar, vegetation och äppelträd var det inte tillräckligt för eleverna som drömde och hoppades på en grönare skolgård. Frustrationen över deras utemiljö var stor. Hur skulle de kunna vara med och förändra? Under höstterminen fick Emma Sjöberg, lärare på Bulltoftaskolan…

Publicerat:

iPad som läromedel på Kungshögsskolan

Precis när man har kört ut från Malmö i riktning mot Ystad ser vi Oxie Kunghögar från bronsåldern. Här svänger vi av motorvägen och hamnar i Oxie kyrkby med Malmö kommuns äldsta kyrka från 1100-talet. Ett stenkast därifrån ligger Kungshögskolan och där hamnar vi i en helt annan tidsålder. Här har alla elever en egen…

Publicerat:

Mentorsskap och entreprenöriell slöjd på Hermodsdalsskolan

På Hermodsdalsskolan i Malmö arbetar Ann-Sofie Magnér som lärare i textilslöjd. Hon har även sina lärarrötter i svenska som andraspråk. På skolan finns ett fördjupat mentorsarbete, elever och mentorer träffas varje skoldagsmorgon. Ann-Sofie arbetar dessutom mycket med elevernas lärprocesser och entreprenöriellt lärande. – Varje morgon mellan åtta och kvart över åtta träffar jag mina mentorselever. Vi tänder ljus och pratar….

Publicerat:

Rollspel och Flipped Classroom som pedagogisk metod

Scenen är ett klassrum, handlingen är hinduismen och livets stege. Huvudrollen är Björn Westerströms och rekvisitan är stolar bord och skåp som Björn använder för att klättra uppför. Publiken är andraårselever under en religionskunskapslektion på Pauli gymnasium. Förra året skrev Pedagog Malmö om årets bästa lärare, hans kollegor och deras ämnesintegrerade arbete med eleverna på…