Gå direkt till innehållet
Ulrika Wirgin och Nina Svensson tar en selfie.

Publicerat:

Den största vinsten - systematiskt kvalitetsarbete på Mellersta Förstadsskolan del 6

Den klarblå himlen, de vajande småbåtarna vid bryggan och solen som gör det svårt att inte kisa påminner om en sommar som inte är här än på några månader. Solens skarpa reflexer i den decimeterdjupa snön och den glittrande vikens vatten gör dock känslan av ett djupt andetag minst lika stärkande. Vi har just klivit…

Glödlampa ritad på gul post it-lapp.

Publicerat:

IKT-nätverksträffar som en del av vårt kollegiala lärande och vår delakultur inom digitalisering

Varje termin genomför Digitaliseringsenheten i Malmö ett antal IKT-nätverksträffar för de IT och IKT-ansvariga på grundskolorna. Under dessa träffar sprider vi information från centralt håll om vad som är aktuellt i vår organisation. Vi får också ta del av det fina arbete inom digitalisering, som sker ute på våra skolor, samtidigt som vi kan lyssna…

Teckning av hållbara målen,

Publicerat:

Oxievångsskolan har tilldelats kvalitetsutmärkelsen Skola för hållbar utveckling

Oxievångsskolan har tilldelas utmärkelsen Skola för hållbar utveckling from 2021-02-08. Utmärkelsen innebär att Skolverket gör bedömningen att skolan visar på att verksamheten följer huvudprinciperna för lärande för hållbar utveckling och att man även kopplar denna process till de aktuella styrdokumenten. I delmål 4.7 lyfts lärande och utbildning av FN fram som en av nyckelfaktorerna för att…

Publicerat:

Nu när undervisningen är helt på distans, annars också!

Det är intressant höra elevernas röster när man kartlägger nyanlända elever och det obligatoriska frågeformuläret leder oss in på tidigare kunskaper, erfarenheter, intressen och förväntningar inför en skolstart i Malmö. Flera elever har uttryckt att de trivs  bra socialt, är glada att vara igång i skolan och att de nu ser fram emot att lära…

Martina Soomro visar Google Formulär.

Publicerat:

Digitaliseringsprocess och systematiskt kvalitetsarbete på Hyllievångsskolan

Självskattningsverktyget inom Varje elevs bästa skola – digital certifiering ger Malmös grundskolor en nulägesbild för hur långt de har kommit i sin digitaliseringsprocess. Med hjälp av data, som genereras i den årliga självskattningen, kan skolorna kartlägga och analysera vad de behöver utveckla för att uppnå en högre digital mognad, samtidigt som de ges möjlighet att…

Glödlampor i olika färger.

Publicerat:

Skolbiblioteksutveckling i kollegialt samarbete

Under läsåret har två tillfällen erbjudits för skolbibliotekarier och ansvariga för skolbibliotek på grundskolorna i Malmö. Syfte och forskning Syftet med tillfällena var att utifrån forskning belysa skolbibliotekets verksamhet och i ett kollegialt samtal lyfta utmaningar och möjligheter. Att befinna sig i en solitär profession som skolbibliotekarie eller ansvarig för skolbiblioteket på skolan kan vara…

Elev och dator.

Publicerat:

Arbetet med handlingsplanen Varje elevs bästa skola - digital certifiering ger resultat!

I Malmö har vi en övergripande handlingsplan för att stödja våra grundskolors digitaliseringsprocess, Varje elevs bästa skola – digital certifiering. Handlingsplanen har tagits fram genom ett arbete som startades som ett Erasmus+ projekt initierat av Irland 2014 med målet att hitta en gemensam standard i Europa för när en skola kan anses vara digitaliserad. Det…

Publicerat:

Hur fungerar undervisning av nyanlända elever och individuella studieplaner på distans?

Att vara ny eller relativt ny i ett land, ett skolsystem och i ett språk och därtill hamna i distansundervisning är inte helt önskvärt. En vägvisare för lärarna som undervisar nyanlända elever och för eleven själv är ISP, den individuella studieplanen som sedan 2018 är obligatorisk att upprätta för alla nyanlända elever på högstadiet. ISP…