Publicerat:

Tecken i förskolan

Jag kom först i kontakt med tecken när jag redan var färdig förskollärare, men det tog inte lång tid innan jag insåg hur oerhört givande det är att förstärka det talande ordet med händerna. Fascinerad över hur människor använder tecken för att kommunicera började jag se folk som tecknade överallt, svårare för mig att förstå… Läs mer

Publicerat:

Podcast om kraften i flerspråkighet

Oftare och oftare hörs begreppet translanguaging i skolans värld. Men vad betyder det egentligen? Och hur kan du som lärare dra nytta av det i ditt eget klassrum? Det är några av frågorna som utreds i Podagogs Malmös avsnitt om det flerspråkiga klassrummet. Med hjälp av Cristina Nordman, språkutvecklare på Pedagogisk Inspiration, försöker vi bena… Läs mer

Publicerat:

"Rytmen finns i språket"

Kvastar i barnstorlek har placerats i en ring på golvet. Med hjälp av två pedagoger dröjer det inte lång tid förrän barnen sopar golvet rytmiskt i takt till en ramsa. Stomp, att skapa musik och rytmer av vardagliga ting, har visat sig vara populärt bland barnen och är en av flera aktiviteter under språkveckan.  Just… Läs mer

Publicerat:

Här får samtalet ta tid

På Motettens förskola – avdelning Tuppen är tiden, ögonkontakt och teckenspråket alltid i mittpunkt. De är avgörande för att barnen på Tuppens avdelning ska hinna språka, leka och lära i det dagliga. – Tuppens avdelning är en specialavdelning som tar emot döva barn och all kommunikation sker med teckenspråk, berättar Karin Malmgren, barnskötare och Jeanette… Läs mer