Publicerat:

"Eleverna ska äga sin kunskap"

Birgitta Ryding, lärare på Komvux Helenholm, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Paola Rivera Tirado. – Kritik. Hur ska man förhålla sig till det som Vux-lärare? – Hm, knepig fråga. Det kommer alltid finnas elever som är kritiska till olika beslut jag fattar som lärare, inte minst vilka betyg jag sätter på elevens kunskap. Kritiska människor möter… Läs mer

Publicerat:

Uppdaterad språkstrategi för skolor

Malmö stads hemsida uppger att det idag finns Malmöbor från 182 olika länder. Omkring en tredjedel av malmöiterna är utrikes födda, vilket kan jämföras med siffror från t.ex. Stockholm och Göteborg, där det handlar om en fjärdedel utrikes födda. I nuläget räknar man med att mer än hälften av malmö-eleverna har ett annat modersmål än… Läs mer

Publicerat:

"Det handlar om närvaro"

Paola Rivera Tirado, lärare i engelska och spanska på Pauliskolan Komvux, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Sverker Olsson. – Om du var i samma ålder nu som när du började din lärarkarriär skulle du välja läraryrket igen? Varför/Varför inte?  – Jag var 38 när jag blev färdig lärare. I år fyller jag femtio. Jag tänker att… Läs mer

Publicerat:

"Alltid roligt och givande"

Sverker Olsson, lärare på Komvux Malmö, svarar på “Skicka vidare”-frågorna från Aleksandar Djordjevic. – Om du var i samma ålder nu som när du började din lärarkarriär skulle du välja läraryrket igen? Varför/Varför inte? – Väldigt svårt att svara på. Man är ju väldigt påverkad av sin omgivning när man är i början av en karriär. Vet… Läs mer

Publicerat:

Strategi 4 i Formativt förhållningssätt- Den fjärde strategin betonar vilken roll kamratbedömning kan spela som stöd för elevernas lärande.

Att aktivera eleverna som lärarresurser för varandra. Om eleverna får hjälp med att tala med varandra om lärande och ge återkoppling på varandras arbete kan det bidra till att eleverna lär sig att reflektera över vad som är ett bra arbete och över vad de skall arbeta mer med får idéer från varandra och kan… Läs mer

Publicerat:

Krisen som blev en nystart

Drygt sex månader har gått sedan skolledningen på Komvux SFI stod inför faktum: 1 000 nya elever och 40 nya lärare skulle in i den befintliga verksamheten efter att Malmö stad bestämt sig för att häva avtalen med de privata SFI-aktörerna Astar och Hermods efter bland annat felaktig personalredovisning. Josephine Herslow och hennes rektorskollegor hade… Läs mer

Publicerat:

Feedback – konsten att titta bakåt men tänka framåt

Den tredje strategin inom formativ bedömning, som kort brukar kallas “feedback”, handlar inte bara om feedback. Det handlar lika mycket om att läraren förutom att tala om var eleverna befinner sig i förhållande till målen, också pekar ut vilka steg de bör ta för att komma framåt i sitt lärande, s.k. feedforward. Skribent: Karin Fredriksson… Läs mer

Publicerat:

Tarabband på SFI Rönnen 

Från vänster: Filip Runesson, Nadin Al Khalidi och Gabriel Hermansson. Tarabband består av musiker från Sveriges folk- och världsmusikscen och leds av Nadin Al Khalidi. Gruppen släppte sitt debutalbum Ya Sidi 2013. Sångerna och musiken hämtas från världens alla hörn och blandas med bandets egna unika kompositioner. 15 november höll tre av Tarabbands medlemmar konsert… Läs mer