Gå direkt till innehållet

Johanna Söderlund

Antal inlägg: 8

Publicerat:

Flerspråkiga glasögon på fritids

Under coronapandemin har det mesta i samhället varit stängt för oss alla, för familjer,  barn, till och med skolorna har varit periodvis stängda. Men fritids har varit öppet. Sedan ett tag finns ett försterlärarnätverk inom fritidshem. Det leds av Jörgen Ekberg på PDM och en dag blir jag inbjuden att vara med på deras mötesplats….

Publicerat:

Tänk om allt vore en vanlig promenad!

Nyanlända elever och familjer som kommit till Sverige kan ha flytt hit för sina liv. Det är inte en promenad, eller visst man kan ha promenerat delvis hit, över berg, kommit med båt hit. Det såg vi på nyheterna under Syrienkriget. – Man stängde av el och vatten i Damaskus, sa en elev till mig….

Publicerat:

Om tumme upp under distansen!

Jag kartlade en nyanländ elev häromdagen. I väntan på skolplats i Malmö går hen fortfarande i skolan på distans i hemlandet. När jag frågade ”Hur fungerar det då?” svarade hen ”Bra, det är som vanligt, föreläsningar och sedan test”. Därefter läste jag i ett flöde på sociala medier, man pratade om distansundervisning och lärare upplevde…

Publicerat:

Nu när undervisningen är helt på distans, annars också!

Det är intressant höra elevernas röster när man kartlägger nyanlända elever och det obligatoriska frågeformuläret leder oss in på tidigare kunskaper, erfarenheter, intressen och förväntningar inför en skolstart i Malmö. Flera elever har uttryckt att de trivs  bra socialt, är glada att vara igång i skolan och att de nu ser fram emot att lära…

Publicerat:

Hur fungerar undervisning av nyanlända elever och individuella studieplaner på distans?

Att vara ny eller relativt ny i ett land, ett skolsystem och i ett språk och därtill hamna i distansundervisning är inte helt önskvärt. En vägvisare för lärarna som undervisar nyanlända elever och för eleven själv är ISP, den individuella studieplanen som sedan 2018 är obligatorisk att upprätta för alla nyanlända elever på högstadiet. ISP…

Publicerat:

Kan vi minska kunskapstappet genom att transspråka?

Malmö har sedan många år en verkligen flerspråkig befolkning och ett stort antal elever i grundskolan läser svenska som andraspråk. Sedan 2014 har Malmö också jobbat med det faktum att vara mottagare av i snitt 1000 nyanlända elever från många olika länder varje år. Man säger att barn vid skolstart har ca 8000-10000 ord. Det…

Publicerat:

Språk och kunskap? Dags för mötesplatser!

Vi som tidigare hette Vägledning & Stöd på Språkcentralen har nu blivit Språksektionen på PDM. Här på PDM jobbar vi för att stödja, inspirera och vägleda både skolledare och pedagoger i arbetet med ett språk- och kunskapsutvecklande förhållningssätt för alla elever i alla skolämnen. Arbetet för nyanlända och flerspråkiga elevers skolframgång är såklart också fortsatt i…