Våga er ut utanför klassrummet med eleverna – det har vi uppmanat i den här bloggen och vi är inte ensamma om den åsikten. Professor Leena Krokfors vid Helsingfors universitet har i sin forskning fått fram att elevernas tilltro till de egna förmågorna ökar om man ibland får bege sig utanför klassrummet, enligt en artikel…
Holmaskolan har arbetat med en modell som de kallar upplevelsebaserat lärande i några år nu, och deras erfarenheter visar på ett positivt resultat. Utfrån valt arbetsområde/tema väljer läraren en upplevelse, som blir ett stöd i lärandet, och som förarbetas/efterarbetas i klassrummet. Upplevelsen kan t ex vara ett besök på bibliotek, museum eller i närmaste park,…
”Med alla dessa positiva aspekter av upplevelsebaserat lärande, hoppas vi att ni blir nyfikna på att ge er ut utanför klassrummet.” Så avslutade Nydalaskolans lärare den förra texten i denna blogg. Har ni nu blivit nyfikna och vill ut med era elever? Tio lärare som redan är nyfikna kom till Terrasserna i Lindängelund häromdagen, för…
Nydalaskolans arbetslag 1 tillhör de som gått med i pilotprojektet i Det utvidgade klassrummet. Här berättar de om sina erfarenheter: På Holmaskolan har man arbetat fram en modell som kallas “upplevelsebaserat lärande”. När eleverna får komma utanför klassrummet och få uppleva ett besök på ett grönområde eller en promenad i trafiken får eleverna erfarenheter. Utifrån dessa…
Häromdagen samlades vi i projektgruppen, som består av pedagoger från Malmö Museer, barnkulturenheten, Pedagogisk inspiration och Holmaskolan. Syftet med sammankomsten var att skapa nya aktiviteter på olika pedagogiska arenor. Vi startade med att titta på de som redan finns i vår idékatalog. Vad kan vi förbättra beträffande beskrivning, struktur och förhållande till grundskolans kunskapskrav? En…
Här ska bloggas om ”Det utvidgade klassrummet”, som är ett samarbete mellan olika förvaltningar inom Malmö stad* och Skoletjenesten på Sjælland kring pedagogiska arenor. Vi har satt igång ett pilotprojekt, där vår utgångspunkt är Holmaskolans modell för upplevelsebaserat lärande med fokus på språkutveckling. Utifrån valt arbetsområde/tema väljer läraren en pedagogisk arena, där eleverna får en…
