Publicerat:

Hur gör vi språkträningen effektiv för elever med språkstörning?

Idag tänkte jag bjuda er läsare på en forskningsbakgrund kring hur vi lär oss språk och vad vi kan tänka på för att göra språkträning effektiv. Informationen har jag framför allt fått på föreläsningen ”Inlärningsteorier i logopedisk behandling av språkstörning hos förskolebarn” av Anna Eva Hallin, Ph.D. leg logoped. Anna Eva är också författare av en fantastisk… Läs mer

Publicerat:

En skattkista med ord

Elever med språkstörning behöver höra ett ord fler gånger än elever med typisk språkutveckling innan de kan ordet. De har också svårigheter att använda sig av syntaktiska och morfologiska (grammatiska) ledtrådar för att lista ut betydelse och användning av nya ord. Därför har jag under hela den här terminen lagt fokus på träning av ordförrådet… Läs mer