Bristande historiekunskaper hos nior
Det är fredag – innan det är dags för lite ledighet sammanfattar Pedagog Malmös redaktion skolnyheterna från veckan som gick. Många elever i årskurs nio har svårt att tolka historiska källor och att använda historiska begrepp. Dessutom riskerar den pågående pandemin göra det svårare för eleverna att kunskapsmålen. Det visar en genomgång av David Rosenlund,…