I am an education consultant, based in Malmö, Sweden, interested in quality teaching and school improvement that leads to higher levels of learning for students and teachers.
Publicerat:
Back in 2019, I started a series of posts that describe my view of what quality teaching looks like, outlining the steps involved to deliver a learning program where all students learn. Since then, I have had many conversations about the model and worked with many teachers to implement it. These conversations usually focus on…
Publicerat:
Letar du efter ett organiserat och strukturerat sätt att engagera dina medarbetare, i grupper, för att bygga ägande, kunskap och hitta lösningar på utmaningar som du har identifierat i din organisation? (English version follows Swedish version) Då behöver du inte leta mer. Strukturer för lärande hjälper till att bygga en kultur där arbete i grupp…
Publicerat:
INTRODUCTION For many years, I have been inspired by the work of Richard and Rebecca DuFour, Professional Learning Community architects and associates at Solution Tree. Their work has assisted me to help many teams around the world build performance capacity to make a positive difference to student outcomes in their schools and systems. The basis…
Publicerat:
As we begin the new school year and memories of summer semester start to fade, let’s consider the message we give our teams about our vision for the new school year. Let’s ensure that, when we are describing our vision, we are clear on where we are going, provide sufficient detail to ensure all team…
Publicerat:
High performing teams rely on shared commitments and quality conversations to take the team, and the school, forward. Trouble can come when the team doesn’t speak with one voice, or certain team members opt out, or take over the conversation. So, what can we put in place to ensure the conversation maintains a high…
Publicerat:
They say preparation is everything, so here are my top 4 tips for getting ready to make the school year awesome for you, and your students. BE CLEAR ON WHAT YOUR STUDENTS MUST LEARN! Get familiar, once again, with the curriculum documents for your year level. Focus particularly on what the students must LEARN…
Publicerat:
Lärare får insyn i elevers lärande genom att engagera elever i formativa bedömningsaktiviteter. Information från formativa bedömningar gör det möjligt för lärare att justera undervisningsstrategier, tid och aktiviteter för att säkerställa att alla elever lär. Efter hand som elever behärskar delar av framgångskriterierna utvidgas deras lärande medan andra elever erbjuds ytterligare stöttning. Målet är att…
Publicerat:
Utrustade med lärandemål, en “rik” (bred och djup) summativ bedömningsuppgift och tydliga och konkreta framgångskriterier så engagerar lärarna eleverna i ett förtest där eleverna får möjlighet att visa sina nuvarande kunskaper och förmågor. Datan från förtestet är viktig då den hjälper lärare att justera aktiviteter och tidsramar för arbetsområdet samt att få reda vilket innehåll…
