Redaktör, Pedagog Malmö
Publicerat:
Engelskläraren Marie Nilsson på Linnéskolan saknade språkliga strategier och större skrivövningar i läromedlen – i eTwinning-samarbeten med andra länder fann hon ett forum där eleverna kunde utveckla språket och samtidigt ha kul. – Den största vinsten är elevernas entusiasm; de märker inte att de lär sig eller att de går i skolan. Som nybliven engelsklärare…
Publicerat:
Det var svårt att motivera elever till att röra sig till musik och dansa. Marko Lapcevics lösning? Att låta alla ta med sina datorer till idrottslektionerna. – När jag ser deras självförtroende och rörelseglädje känner jag att detta verkligen har blivit lyckat. Som idrottslärare F–3 på Hyllievångsskolan vill Marko Lapcevic inspirera och motivera barnen till…
Publicerat:
Barnens intresse får styra när Trädgårdens förskola närstuderar grönsaker. Med hjälp av sapere-metoden hittade de tre favoriter att forska vidare på; en process som inneburit många aha-upplevelser för både barn och personal. – Jag hade ingen aning om att det fanns majs i andra färger än gult, säger Carina Kristensson, förskollärare på Trädgårdens förskola. När…
Publicerat:
Veronica Johanssons elever i engelska följde läroböckerna och hon kände att de hade koll på läget. Ändå var det något som skavde… De pratade inte på lektionerna – i alla fall inte så mycket som hon önskade. Lösningen kom via detektivlekar och körläsning. Veronica Johansson beskriver konferensen för engelskalärare i Göteborg som en vändpunkt. Det…
Publicerat:
Matematikläraren Emilie Jönsson på Sundsbroskolan arbetar med temaupplägg och strukturer för att möta eleverna på deras egen kunskapsnivå. – Det här med teman har vuxit fram under flera år. Det började som en enklare planering, men sedan har jag byggt ut det så det blir en struktur som man följer om och om igen. Sedan…
Publicerat:
För Malin Nihlberg, lärare i svenska och svenska som andraspråk på Borgarskolan, är skönlitteratur både en väg in i språket och en grund för att eleverna ska förstå historiska skeenden bättre. – Jag skulle vilja hävda att om man läser och diskuterar efteråt så finns det en chans att man blir mer empatisk av det….
Publicerat:
Tillsammans med Nydalaskolans fritidspedagoger utvecklar Helena Yngvesson, förstelärare i fritidshem på Nydalaskolan, det kooperativa lärandet. – Samspelet med eleverna i kooperativt lärande är en jättemöjlighet. Det blir ett ökat elevinflytande och vi vill ju att de ska vara delaktiga i sin fritidsverksamhet. Sedan ett par år arbetar hela Nydalaskolan med strukturerna i kooperativt lärande för…
Publicerat:
Övergången till distansutbildning på komvux har gett sva-läraren Gabriella Eftimie anledning att reflektera över sitt arbete. – Jag har helt tänkt om när det gäller planering och instruktioner. Jag har blivit lite av ett kontrollfreak, skrattar hon. När komvux under våren gick över till distansutbildning från en dag till en annan förändrades förutsättningarna för undervisningen…
Redaktionen
