Åsa Rantzow har undersökt hur man kan förankra ’Att skriva sig till läsning’ i forskningen och i Lgr11. Åsa är lärare och språkutvecklare som nu arbetar som utvecklingssekreterare på utvecklingsenheten i Sö Innerstaden, Malmö stad. – Det var inte var så svårt att hitta kopplingar till ASL i läroplanen och i senare års forskning kring…
Under vårterminen har du som lärare i Malmö möjlighet att delta i en rad olika arrangemang för att lära dig mer om Arne Tragetons strategi för skriv- och läsninlärning ’Att skriva sig till läsning’ på dator (ASL). Ladda hem PDF med programmet här. Sprid gärna folder till kollegor. Arrangör är Centrum för Pedagogisk Inspiration och FoU…
Torsdagen den 15 november 2012 var Mona Wiklander specialpedagog och skolutvecklare från Sandvikens kommun i Malmö och berättade om kommunens satsning ’Att skriva sig till läsning’ (ASL). Del 1: ASL ger ALLA elever möjlighet att lyckas med sin skriv- och läsinlärning. Del 2: Hur fungerar då ’att skriva sig till läsning’ på dator med talande tangentbord…
I Sandvikens kommun ger man ALLA elever möjligheten att lyckas med sin skriv- och läsinlärning med hjälp av datorn som skrivverktyg. Detta enligt ett beslut som kommunstyrelsen i Sandviken tog för två år sedan. Torsdagen den 15 november 2012 var Mona Wiklander specialpedagog och skolutvecklare från Sandvikens kommun i Malmö och berättade om satsningen för ett…
Den 4 oktober talade Arne Trageton, forskare och f.d. lärarutbildare i Norge, på konferensen Framtidens Läromedel Malmö 2012 om ”Att skriva sig till läsning”. Arne Trageton inleder med att det inte är en fråga om man ska skriva på dator eller inte. Det är mer en fråga om hur mycket. Han hänvisar till Sveriges Läroplan för Grundskolan, LGR…
”ASL i Malmö stad” erbjuder pedagoger i Malmö stad kompetensutveckling i arbetssättet ”Att skriva sig till läsning” med datorn som skrivverktyg (ASL). Det är en språkutvecklande strategi för elevers skriv- och läsinlärande. Arne Trageton, pedagog och forskare i Norge, står bakom metoden ’att skriva sig till läsning’ där datorn det första året i grundskolan ersätter…
Peter Bengtsson och Annika Nidemyr på Munkhätteskolan i Fosie har med sina 1:or använt sig av arbetssättet ‘skriva sig till läsning på dator’ i läs- och skrivundervisningen. Det är första gången de har använt sig av arbetssättet och de är själva imponerade av de texter som barnen skriver nu i början av 2:an. De upplever…
http://www.youtube.com/watch?v=guO8ePLvBXM En videopresentation om en dator anpassad för yngre barns lärande med tanke på metoden ”att skriva sig till läsning”. Datorn har enkel talsyntes kopplad till program för skivande. Gränssnittet är designat för att datorn skall vara smidig och rolig för barn och personal att arbeta med. Det finns ett urval av pedagogiska program och…
ASL är en förkortning på ’Att skriva sig till läsning’ en skriv- och läsinlärningsstrategi vars upphovsman är den norska forskaren Arne Trageton. utgår från att skrivning är lättare än läsning. ett arbetssätt där man använder datorn som skrivredskap som är ett enklare skrivredskap för yngre barn som inte är motoriskt mogna att forma bokstäver med…
26 mars 2008: Arne Trageton, forskare och pedagog från Norge, har utvecklat ett spännande arbetssätt kring skriv- och läsinlärning. Han beskriver det närmare i boken “Att skriva sig till läsning – IKT i förskoleklass och skola”. Detta seminarium var en av flera uppföljande träffar sedan Arne Trageton höll seminarium på Pedagogiska Centralen våren 2006. I…
Den 27 mars 2006 var Arne Trageton var på Pedagogiska centralen (idag Centrum för Pedagogisk Inspiration) för att hålla det första av två sammanhängande seminarier under våren. Arne Trageton är pedagog och lärararutbildare vid högskolan Stord/Haugesund i Norge samt författare till boken “Att skriva sig till läsning” (2003). Förhandsintresset inför seminariet var stort och det dök…
