Publicerat:
Hur man blir Sveriges bästa NT-kommun. Påståendet som är tänkt som en fråga har inget enkelt svar. Det är dock vår vision. Vi är fyra NT-utvecklare som arbetar på Pedagogisk Inspiration i Malmö. Tillsammans utgör vi NT-gruppen, NT står för naturorienterande ämnen och teknik. Vi arbetar med att stödja och utveckla de systematiska utvecklingsinsatserna inom… Läs mer
Publicerat:
Vi som NT-utvecklare har under våren startat upp och driver nu ett spännande projekt för att öka likvärdigheten i NT undervisningen i Malmö. Syftet är att stimulera nyfikenhet och öka intresset för naturvetenskap och teknik hos elever och pedagoger. Pedagogisk inspiration och Malmö stad har tagit beslut om att gå med i NTA (Naturvetenskap och… Läs mer
Publicerat:
Vi fick en sådan energikick i fredags när vi var ute på Drömmarnas hus. Vi var inbjudna, tillsammans med matematikutvecklarna och kultursekreterare, för att vara med och vidareutveckla det fantastiska projektet som de kallar för Äventyret! Vi kan såklart inte avslöja några detaljer, men det kommer att vara en spännande annorlunda upplevelse för de andraklassare… Läs mer
Publicerat:
Under terminen har jag haft nöjet att få ta del av undervisningen och det kollegiala lärandet i NT ute på Tingdammsskolan år 1-5. Idag körde vi den sista av de tre utedagarna som var planerade för år 1-3 i Käglinge rekreationsområde. Här kommer lite bilder från de sista härliga dagarna innan jag fortsätter med nya uppdrag… Läs mer
Publicerat:
På Tivoli i Köpenhamn finns det en stort utbud av aktiviteter som kan kopplas till din fysikundervisning. Följ länken för att hitta mer information. Uppgifterna kommer snart att översättas till svenska! (Två centrala NT-utvecklare på fortbildning på Tivoli. Foto: privat) Vår första uppgift var: Rutschebanen är en klassisk berg- och dalbana, nästan hundra år gammal. Du… Läs mer
Publicerat:
Det är så roligt för mig som NT-utvecklare att se hur undersökningar och experiment får ta stor plats i klassrummen. Allt för att befästa/väcka nyfikenhet/ problematisera något. Härligt också att höra barnen använda begreppen som hör till. Det är full NO aktivitet i alla årskurser 1-5. I Gabriellas trea så har barnen arbetat… Läs mer
Publicerat:
Vattnets kretslopp Lektionen började med att alla barnen fick hämta varsin sittkudde och placerade ut dem i en ring runt läraren. Därefter började den spännande berättelsen om Droppen en vattensaga av Amy Olsson och Per Gustavsson. Under lässtunden lyftes många olika begrepp och erfarenheter bland eleverna utbyttes. Emellan åt fick de även ställa hypoteser om… Läs mer
Publicerat:
I åk 3 på Gullvikskolan är det tema luft som står på schemat på NO-lektionerna. Lektionen innan har frågan vad är luft diskuterats. För att få eleverna att förstå att luft tar plats fast det inte syns så har undervisande lärare valt att fokusera på experiment. Detta för att få eleverna intresserade och skapa en… Läs mer