Publicerat:
De barn vi möter på våra förskolor idag, har alla olika erfarenheter och språkliga bakgrunder med sig. Vi som arbetar inom förskolan har ett oerhört viktigt uppdrag att utveckla barnens språk. Men hur går man tillväga som pedagog för att hjälpa barnen att erövra språket? Hur kan man stötta och motivera dem att kommunicera,…
Publicerat:
Barns tankar och funderingar kring naturvetenskapligt utforskande i förskolan kan ses som ett sätt för dem att uttrycka sina erfarenheter och sitt intresse av innehållet. Det finns många vardagliga situationer, aktiviteter och lekar i förskolemiljön som möjliggör ett lustfyllt utforskande, både inom- och utomhus, där barnen kan få uppleva, urskilja och utforska begreppet naturvetenskap med…
Publicerat:
När barn får tillgång till kameran och kan utforska på egen hand är det ett sätt för dem att få syn på världen de lever i men också på sig själva. Bildens motiv väcker olika känslor och tankar hos barnet och öppnar upp för ett språkande såväl verbalt som kroppsligt. Kameran ger skärpa och inramning…
Publicerat:
Ibland när man plockar fram litteratur på nytt ser man saker i ett annat ljus för att så mycket vatten har hunnit forsa under bron. Just detta slog mig när jag nu läste om delar ur Digitalt meningsskapande i förskolan av Erika Kyrk Seger. Första gången jag läste boken var den nyutkommen, i början av…
