AI i klassrummet: Det säger forskningen
Oavsett vad vi tycker om det så använder många elever AI, och det påverkar hur vi som lärare be…
Matematisk dialog med digitala verktyg
Ett samverkansprojekt för att synliggöra möjligheter och utmaningar när dynamiska matematikverkt…
Hur mår våra barn och unga?
Hur mår våra barn och unga? En filmad föreläsning och sammanfattning av en kunskapsöversikt.
Reflektioner om filmen Det omätbara (2024)
I fredags såg jag den bioaktuella filmen Det omätbara (2024) av Nils Petter Löfstedt. Det var många tankar som snurrade under tiden och efteråt.
Barn programmerar – varför då?
Hur kan programmering främja barns lärande i förskolan? Det utgör fokus för denna rapport. Det…
Handledningens dimensioner i Ögonblicksforskning
Att ha handlett arbetslag i ögonblicksforskning har varit som att planera en äventyrsresa. Man pla…
”Ingen sa sanningen”
Unga personer från Malmö om varför de har gjort avbrott från sina gymnasiestudier och vad som hade kunnat förhindra det.
Är du intresserad av barnets hälsoväg genom Malmö stads förskolor och skolor?
Barn och ungas hälsa och välmående är en central fråga för förskolor och skolor. De tre skolf…
En postdigital skola
Digitala möjligheter finns sedan ett antal år tillbaka i samhället och skolan. Är det relevant e…
Lärarnas skolutvecklingskonferens – ett sätt att sprida och ta del av skolutveckling
Att dela med sig och ta del av utvecklingsarbeten, undersökningar och projekt är en viktig del i a…
Så satsar universitetet på forskning om elevers hälsa
Andelen skolungdomar som upplever sömnbesvär, huvudvärk, nedstämdhet och andra psykiska besvär …
Är det AI-literacitet vi ska prata om?
Är kunskaper kring användning av AI en del av digital kompetens? Här kan du ta del av mina tankar…
