Publicerat:
I pandemins spår gick åttondeklassarna på Värner Rydénskolan och Kommunikationsskolan miste om båda sina praktikperioder – men nu får de ändå chansen att träffa möjliga framtida arbetsgivare.
Publicerat:
Nellie Mildh, lärare i engelska och samhällskunskap, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Kajsa Månsson.
Publicerat:
Det två månader långa projektarbetet utmynnade i att elevgrupperna höll i varsin lektion om ett miljöproblem.
Publicerat:
Kajsa Månsson, förstelärare på Malmö idrottsgymnasium, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Malin Zetterberg.
Publicerat:
Här utbildas all personal för att få fördjupad kunskap och verktyg för att kunna hantera hedersrelaterat förtryck.
Publicerat:
Pauliskolan har ett särskilt fokus på teknik och naturvetenskap, men hur håller man sig relevant gentemot arbetsmarknaden?
Publicerat:
Hur beskriver eleverna sin användning och nytta av lässtrategier och vilken lässtrategi anser eleverna gynna dem bäst?
Publicerat:
Malin Zetterberg, lärare i svenska och italienska på Borgarskolan, svarar på ”Skicka vidare”-frågorna från Anna Löfgren.
Redaktionen
