I Utbildningsområde A fanns en önskan om att låta barn vara en del av en större demokratisk process samt skapa en vi-känsla för alla förskolor. I år fick därför alla femåringar i området chans att göra sin röst hörd i valbussen. Man hoppades också uppmuntra vårdnadshavare till högre valdeltagande i riksdagsvalet.
Grönsaker är ofta en utmaning för barn. Men det vill folkhälsopedagogen Sofia Gonzalez Lönnqvist vill ändra på. Nu sprider hon kunskap om hur du blir en medforskande pedagog under måltiderna.
Som samhällslärare på S:t Petri skola försöker Ludvig Torell göra politik begriplig och intressant för sina elever. Men hur kan man diskutera laddade och känsliga ämnen i skolan? I det här avsnittet av Podagog Malmö berättar samhällsläraren Ludvig Torell på S:t Petri skola om hur han undervisar om politik för sina elever. I inledningen av…
Niondeklassarna på Fågelbacksskolan kammade hem en förstaplats i InnoCarnival med sin idé om en ”Seaver”. Bakom klassen stod två stolta mentorer som arbetat stenhårt med att skapa en klass där alla hjälps åt.
I ett försök att göra Malmös förskolor mer likvärdiga inom till exempel språk införs nu särskilda kompetensteam som ska göra riktade insatser där det behövs som mest. – Vi har så länge pratat om att förskolan inte är likvärdig; nu måste vi våga ta ett annat grepp och rikta insatserna dit de behövs, säger Jessica…
På Söderkullaskolan har man på ett framgångsrikt sätt utvecklat bedömningen av elever inom ämnet svenska som andraspråk. Nyrekryteringar och fortbildning är några av nycklarna. – Pedagogerna måste vara nyfikna på elevernas bakgrund för att kunna göra en korrekt bedömning av deras språk, säger Meniar Bannour, förstelärare och ansvarig för fortbildningen. Det var rektor Carina Adelsgård…
Terminsstart betyder också att Pedagog Malmös redaktion börjar publicera material igen; visste du förresten att vi har ett nyhetsbrev som gör att du snabbt och enkelt får full koll på allt som händer hos oss? Varje vecka, för att inte säga varje dag, under läsåret publicerar Pedagog Malmö nytt material som vill inspirera, belysa en…
Världen finns här – lärande möten med vuxna är ett nytt innovativt arbetssätt som skapar personliga möten mellan vuxna som studerar på sfi och elever i grundskolan/ gymnasiet.
Ingrid Remvall från Fiction Factory står bakom Lärprocessen Eleven som förändringshjälte. I lärprocessen används olika kreativa tekniker för att träna eleverna att arbeta utmaningsbaserat och designa egna innovationer.
Jakob Moroze och Martin Tallvid från Framtidsfrön står bakom lärprocessen Framtidens förmågor. En lärprocess där de deltagande eleverna genom ett entreprenöriellt förhållningssätt får förbereda sig och träna framtidens förmågor på olika sätt.
Moa Johansson och Angelica Lewenhagen från Kodcentrum har gjort ett samarbete med Chalmers tekniska högskola kring lärprocessen Kodutmaning. Lärprocessen tar fasta på robotar och AI (artificiell intelligens) som kan hjälpa oss människor.
Kristian Almqvist från Drömmarnas hus och lärare och elever från Stenkulaskolan delar med sig av sina erfarenheter från lärprocessen Preppers, där scenkonst blir en innovativ problemlösande kreativ lärprocess.
