Ljubomir Devic

ljubomirt.devic@malmo.se

Leg. lärare för skolans senare år Fra/En/Sv/SvA/Ry Kulturombud högstadiet

Ljubomir T. Devic är legitimerad lärare i franska, engelska, svenska, svenska som andraspråk och ryska på Höjaskolan i Malmö. Han är även skolans kulturombud för högstadiet och har ett starkt engagemang i frågor som rör digitalisering, AI och språkdidaktik.

Antal inlägg: 13

AI som lär- och bildverktyg: Från vardagen till utvecklad kommunikation och lärande

10 december 2025

Under de senaste månaderna har jag skrivit blogginlägg på Pedagog Malmö och Malmö Delar för at…
Digitaliseringens paradox – när skolan vill framåt, men står still

3 december 2025

Digitaliseringen i svensk skola rör sig snabbt framåt i styrdokument, samhällsutveckling och poli…
Vår upplevelse av fransklektionerna i årskurs 7 på Höjaskolan

18 november 2025

Hej! Vi vill dela med oss av vårt blogginlägg om hur vi arbetar på fransklektionerna i årskurs 7…
AI:s roll i min franskaundervisning – min inspiration

22 oktober 2025

Jag har inte arbetat lika mycket med AI i franskan som resten av min klass, eftersom jag började p�…
Svalt intresse för AI

20 oktober 2025

När jag genomförde en enkät om AI-användning i undervisningen på Höjaskolan var det inte bara …
Min resa med att skriva och redovisa om fransktalande länder

14 oktober 2025

Izzet Izetov skriver om hur han upplever franskundervisningen på Höjaskolan och skolans arbete med…
Vårt AI-arbete på Höjaskolan tar nästa steg

2 oktober 2025

Hur kan AI bli en naturlig del av undervisningen? På Höjaskolan undersöker vi frågan med hjälp …
Promptskola – nästa steg i varje lärarkollegiums AI-resa

12 juni 2025

Under det senaste året har AI tagit plats i klassrummet. Inte som science fiction, utan som en konk…
AI i franskundervisningen – så växer en idé på Höjaskolan

27 maj 2025

Hur kan artificiell intelligens bidra till att utveckla elevernas språkfärdigheter och fördjupa d…
Reflektioner om AI i undervisningen och kollegialt kunskapsutbyte

11 april 2025

Med stor entusiasm delade jag nyligen mitt blogginlägg om AI på Pedagog Malmös plattform. Mitt sy…
AI-teknik i skolan: En välsignelse eller utmaning?

11 mars 2025

I en tid där teknologiska framsteg inte bara formar vår vardag utan även sätter ramarna för fra…
AI i franskundervisningen på Höjaskolan

18 februari 2025

Det var för ungefär ett år sedan som jag bestämde mig för att utforska ett nytt och mer kreativ…