Digitaliseringens paradox – när skolan vill framåt, men står still
3 december 2025
Digitaliseringen i svensk skola rör sig snabbt framåt i styrdokument, samhällsutveckling och poli…
-
-
Vår upplevelse av fransklektionerna i årskurs 7 på Höjaskolan
18 november 2025
Hej! Vi vill dela med oss av vårt blogginlägg om hur vi arbetar på fransklektionerna i årskurs 7…
-
AI:s roll i min franskaundervisning – min inspiration
22 oktober 2025
Jag har inte arbetat lika mycket med AI i franskan som resten av min klass, eftersom jag började pÃ…
-
Svalt intresse för AI
20 oktober 2025
När jag genomförde en enkät om AI-användning i undervisningen på Höjaskolan var det inte bara …
-
Min resa med att skriva och redovisa om fransktalande länder
14 oktober 2025
Izzet Izetov skriver om hur han upplever franskundervisningen på Höjaskolan och skolans arbete med…
-
Vårt AI-arbete på Höjaskolan tar nästa steg
2 oktober 2025
Hur kan AI bli en naturlig del av undervisningen? På Höjaskolan undersöker vi frågan med hjälp …
-
Promptskola – nästa steg i varje lärarkollegiums AI-resa
12 juni 2025
Under det senaste året har AI tagit plats i klassrummet. Inte som science fiction, utan som en konk…
-
AI i franskundervisningen – så växer en idé på Höjaskolan
27 maj 2025
Hur kan artificiell intelligens bidra till att utveckla elevernas språkfärdigheter och fördjupa d…
-
Reflektioner om AI i undervisningen och kollegialt kunskapsutbyte
11 april 2025
Med stor entusiasm delade jag nyligen mitt blogginlägg om AI på Pedagog Malmös plattform. Mitt sy…
-
AI-teknik i skolan: En välsignelse eller utmaning?
11 mars 2025
I en tid där teknologiska framsteg inte bara formar vår vardag utan även sätter ramarna för fra…
-
AI i franskundervisningen på Höjaskolan
18 februari 2025
Det var för ungefär ett år sedan som jag bestämde mig för att utforska ett nytt och mer kreativ…
-
”AI lÃ¥ter oss anpassa undervisningen”
3 februari 2025
Det är lätt att fastna i vardagens krav – prov som ska rättas, scheman att följa och mål att …
