Presentationer från PML18

En hel del av föreläsarna ville dela med sig av sina presentationer och projektgruppen har sammanställt dem i detta inlägget. Observera att listan kommer att uppdateras efterhand.

Digitalisering och framtidsspaning – Borgarskolan

Anna W Gustafsson – Skapande i digitala miljöer

Angelina Briggner – Digitala verktyg som stöd i undervisningen

Annica Trenneman, Eva Hörnblad och Vasil Kovacev – Pedagogiska kartor – SIS och Teachmeet

Axel Månsson – fem åttondelar av Teknik-kursplanen åk 7-9 uppnås med Arduino

Carina Bognäs – Matematik med QR-koder

Edward Jensinger – Adekvat digital kompetens – vad innebär det?

Helene Nyren och Emilia Nilsson – Att våga pröva och ompröva undervisningen med kontroversiella frågor

Henning Pettersson – Digitalisering och kreativitet

Jennie Rosén – Hur säkerställer man att hemmet hänger med i digitaliseringen?

Jenny Nyberg – Leda digitalisering mot 2022

Jesper Nilsson – Minecraft i onlinemiljö

Johanna Karlén – Hur och varför digitaliseringen är en framgångsfaktor

Magnus Hemborg – Digitaliseringsprocessens framgångar med hjälp av internationellt samarbete

Martin Erberth – Loggbok för kommunikation och bedömningsunderlag

Martina Soomro – Arbeta med BFL i kombination med IKT

Mia Lorentz – Digitala verktyg

Nina Bergin – Programmering med de yngre eleverna

Sandra Johannson – GeoGebra som digital lärresurs

Ulrika Burman – Salutogent perspektiv i en digital framtid

Bedömning för lärande och språkutveckling – Malmö Latinskola

Annika Hansen & Malin Hoff – Hejsvenska2

Camilla Levin och Karin Borg – Nyfiken på transspråkande?

Christina Hulten och Sara Otthen – Elevinflytande-elevdemokrati

Ingrid Nilsson, Sofia Svensson och Gunilla Neilan – BFL utifrån ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt

Jenny-Esbjörnsdotter-Karlsson-Sofie-Nilsson-och-Anna-Duncansson – Språkutveckling-och-bildstöd-för-högre-måluppfyllelse

Jesper Malmberg – 3+1, struktur för återkoppling och synligt lärande

Jim Cummins – Flerspråkiga elever – effektiv undervisning i en utmanande tid

Lisa Bolin – Begrepp i alla ämnen

Madeleine Smith – Matriser ett verktyg för utveckling

Maja Bergqvist – Hitta språket – praktiska övningar till Skolverkets material

Magnus Bengtsson, Eva Bringéus och Lisa Bolin – Reading to learn

Marcus Elmberg – Om cirkelmodell & matriser

Pamela Nasr och Apelgårdsskolan – Transspråkande i Malmö

Rigmor Jönsson och Camilla Prytz – Hur man arbetar formativt med lärandematriser som verktyg

Ledarskap och bemötande – S:t Petri skola

Angela Dosa Zitko och Andreas Sellbjer – Tillgängliga lärmiljöer

Anna W Gustafson, Fredrik Tillaeus, Alexandra Allard, Linda Freij, Åse Holmberg och Kerstin Ryning – Ledarskap i skolan – kollegialt lärande

Eva Karlsson – Elevledda utvecklingssamtal

Joanna Lundin – Inkludering i praktiken

Sonia Tota – Verbal dyspraxi i skolan vad gör vi i skolan

Organisera för lärande – Malmö Pauliskola

Angelica Ioseinov – Singaporematematik – lärarens roll för att lyckas i matematik

Eva Henriksson Garatea och Emma Wiking – Inkludera eleverna i det systematiska kvalitetsarbetet

Gudrun Löwendahl Björkman, Fahrudin Zejnic och Lisa Hellström – Generella förmågor

Izet Omanovic – Motivera och stimulera eleverna att arbeta med matematik

Katerina Kazelis – Dansa dig fram till lärandet (matematik)

Magnus Bergwall och Sofie Nyberg-Horning – Malmös lärare – en för alla, alla för en

Maria Jarlsdotter och Johan Ahx – En skola för alla – basundervisningen och stödtrappan

Peter Hayes – Achieving learning for all

Roza Risteska, Rahmatulah Sarwari och Elham Shakhtour – Effektiv studiehandledning

Vi har inte hunnit tillgänglighetsanpassa pdf-dokumenten till den här posten. Är du intresserad av att ta del av materialet, hör av dig till pedagogmalmo@malmo.se