Hur gick det för oss?
Vi gör ett fantastiskt förarbete för att ge eleverna trygghet inför de nationella proven. Men ar…
Demokrati, kunskap och det viktiga samtalet
Hur stärker vi demokratin och motverkar fördomar? Och vilken roll spelar kunskap, vetenskap och sa…
Utforska komplexa samband med Gemini – så kan lärare använda immersiva utforskningar i undervisningen
Hur kan lärare göra sådant som är svårt att se eller föreställa sig mer begripligt för eleve…
Våga öppna de svåra böckerna – skolan ska vidga elevernas värld
Om böcker kan öppna för demokratiska samtal, borde vi då inte också våga närma oss de böcker…
Skapa ljud och video för undervisningen med Googles verktyg
Med vår Google Workspace for Education Plus-licens har vi i Malmö stad tillgång till flera funkti…
Här är alla nominerade till Malmö pedagogpris 2026!
Årets nomineringar till Malmö pedagogpris visar på ett fantastiskt engagemang och en bred uppskat…
Från villagatan till klassrummet: en idé om studiero
Ett spontant samtal mellan två pedagoger från olika skolor väckte en fråga: Kan skolans lokaler …
Gems ersätts av Färdigheter i Gemini – det här behöver du som lärare veta
Har du skapat egna AI-assistenter, Gems, i Gemini för att få hjälp med återkommande arbetsuppgif…
Ladda upp inför läslovet med Malmö delar!
Nästa vecka är det dags för läslov! Vecka 44 uppmärksammas böcker, berättelser och läsning r…
Så växer Trygga barnet i skolorna
När erfarenheter delas händer något. Nya perspektiv växer fram, idéer tar form och det gemensam…
Antirasistiskt monument – nytt arbetsområde på Malmö delar
Den 11 oktober invigdes "Antirasistiskt monument – Master Narratives" i Jesusparken på Falsterbop…
Hur skapar vi ett fritidshem där alla elever ges möjlighet att förstå, uttrycka sig och vara delaktiga?
Det är en fråga som många pedagoger brottas med i vardagen. I vårt arbete möter vi elever med o…
