Musikens roll i Malmö stads förskolor

Genom kvalitativa intervjuer, enskilt och i fokusgrupper, har två vetenskapliga utvecklingsledare och forskare från Pedagogisk inspiration Malmö (Pi) undersökt hur personal inom förskolan uppfattar och ser på musikens roll i Malmö stads förskolor.

Rapporten riktar sig till personer inom förskola och skola, samt till dem med intresse för skolutveckling och vetenskapliga metoder, särskilt i relation till musik och andra estetiska ämnen. Texten bygger på forskning och vetenskapliga metoder, men har inte granskats av externa forskare. Delar av resultaten kan komma att publiceras och genomgå sådan granskning i framtiden.