Att stötta och utveckla ledarskap
27 april 2026
Denna rapport fokuserar på lärares ledarskap och konceptet Lärare som ledare (LsL).
27 april 2026
Denna rapport fokuserar på lärares ledarskap och konceptet Lärare som ledare (LsL).
14 april 2026
Hur ser staden ut genom förskolebarns ögon? Under InnoCarnival 25/26 har barn runt om i Malmö utf…
27 mars 2026
Hur får vi till ett lärande som skapar resonans mellan elever och innehåll - en undervisning som …
20 mars 2026
Denna antologi samlar texter som utgår från forskningsbaserade utvecklingsprojekt genomförda i n…
20 november 2025
I detta nummer lyfter vi fram fortbildningsinsatsen Re:flex, som syftar till att stärka arbetet med…
3 november 2025
I detta nummer av rapportserien står musik i förskolan i fokus.
10 september 2025
Denna rapport handlar om kompetensutvecklingsinsatsen Läslotsar i förskola, öppna förskolan och…
4 februari 2025
Hur kan vi skapa en skola som stärker elevernas inre drivkraft och lust att lära? Forskning visar …
1 oktober 2024
Hur kan programmering främja barns lärande i förskolan? Det utgör fokus för denna rapport. Det…
5 mars 2024
Pojkar upplever att de blir behandlade som grupp i skolan och att de därmed som individer har svår…
17 januari 2024
Hur kan olika verbala och icke-verbala uttrycksätt samverka i ett transspråkande syfte? I workshop…
17 januari 2024
Syftet med utvecklingsarbetet, som tar avstamp i workshoppen HÅL som ges av Kreativt Lärcentrum (K…