Elever sätter ungas EU-frågor i fokus

Eleverna på Europakursen har fått fördjupa sig i politiskt beslutsfattande på EU-nivå och har valt vilka frågor som ska diskuteras på debatten som livesänds den 8 maj. Förutom eleverna är också Malmö universitet och Europa-Direkt medarrangörer av debatten, ett samarbete som bygger vidare på den EU-debatt som arrangerades inför EU-valet 2024.

Debatten livesänds 8 maj kl 13.00 – och kan ses i efterhand

Lärarna Stefan Lindhe och Sigirid Malmqvist är lärare på skolan och har förberett eleverna genom att arbeta med centrala EU-frågor och övat på att formulera relevanta och välgrundade frågor. Vi har fått chansen att ställa några frågor till dem:

Hej Stefan och Sigrid! Hur är eleverna involverade i arbetet innan, under och efter debatten?
Inför debatten arbetar eleverna i grupper med olika delar av arrangemanget, till exempel frågor, teman och spridning via sociala medier, affischer och skolbesök . Under debatten deltar de som publik med god förförståelse för frågorna, och efteråt används debatten som underlag för vidare analys och diskussion i undervisningen.

Hur gör ni EU-politik intressant och relevant?
Vi arbetar med att koppla EU-frågor till sådant som eleverna möter i sin vardag och framtid, till exempel ekonomi, migration, säkerhet och klimat. En viktig del är också att låta eleverna arbeta mer praktiskt med innehållet, till exempel genom att ta fram frågor, teman och kommunikationsinsatser kopplade till debatten. Arbetet med EU-politik ingår på ett naturligt sätt i undervisningen, då vi är en av Europaparlamentets ambassadörsskolor.

Har ni några lärdomar från förra debatten ni anordnade inför EU-valet 2024?
En viktig lärdom är att en tydlig struktur och en erfaren moderator är avgörande för att få till en bra debatt. Vi såg också att elevfrågor fungerar mycket väl och bidrar till både relevans och engagemang.

Hur har ni förberett eleverna på debatten?
Eleverna har arbetat med centrala EU-frågor inom kursen Europakunskap och kopplat dessa till aktuella politiska frågor. Förberedelserna handlar både om faktakunskaper och om att formulera relevanta och välgrundade frågor.

Om fler elever/lärare vill ta del av debatten, var kan de göra det?
Debatten sänds live via Malmö stads YouTube-kanal och kommer även att finnas tillgänglig i efterhand. Debatten i sig fungerar som ett pedagogiskt underlag för fortsatt arbete i undervisningen, och inspelningen via Malmö stads YouTube-kanal gör det möjligt att arbeta vidare med innehållet även i efterhand.

Här kan du följa livesändningen av debatten eller se den i efterhand!

Vill du arrangera en egen debatt mellan eleverna i klassrummet? Ta del av resursen Förbered och genomför en debatt på Malmö Delar.