”Barn behöver göra demokrati – inte bara lära om den”
22 september 2026
Barnen på förskolan har fått rösta om avdelningarnas nya namn och till vardags sker delar av demokratiarbetet i ateljén.
-
-
Så skapas undervisning fylld av läs- och skrivlust
8 september 2026
Hur tar man steget från läslust till skrivmotivation? På Karl Johansskolan har en panda och ett skolmysterium visat vägen.
-
Relationer och repetition ledde till vinst i franska
1 september 2026
Nu berättar franskläraren om grunden med starka relationer, glosutmaningar och modet att stänga läroboken.
-
Skönlitteraturen öppnar för samtal om psykisk ohälsa
18 augusti 2026
Genom en lättläst bokserie har åttondeklassare bearbetat allt från prestationsångest till destruktiva mansideal.
-
”Så vill vi att ni omvandlar barnkonventionen till praktik i skolan”
11 juni 2026
Nu blir elever kunskapsbärare på Malmö universitet när de upplyser lärarstudenter om barnkonventionens plats i skolan.
-
Så blir eleverna aktiva samhällsmedborgare
1 juni 2026
Valet av undervisningsmetoder påverkar om eleverna blir aktiva samhällsmedborgare, menar Sara Brommesson som är månadens forskare.
-
Här lär sig eleverna politik genom rollspel
22 maj 2026
Att bilda regering är svårt - något både politiker och nu elever på Malmö Latinskola fått uppleva.
-
Barnen steg in i spelvärlden – blev spelutvecklare
12 maj 2026
Barnens spelintresse blev nyckeln till ett lärande för både barn och pedagoger.
-
Elever sätter ungas EU-frågor i fokus
7 maj 2026
Snart tar Malmö Borgarskola emot politiker från alla riksdagspartier för en livesänd debatt med elevernas EU-frågor i fokus. Hur gör de EU-politik intressant och relevant?
-
Interaktivt lärande när elever skapar med Gemini
3 mars 2026
Möjligheterna är många när eleverna får tillgång till AI-assistenten Gemini under lärarledda tillfällen.
-
Här är AI-verktyget som minskar adminbördan
12 februari 2026
Genom att använda sig av digitala lösningar och AI har Zarah Melin fått tid över till att möta eleverna.
-
Han är prisad för relationer och rörelseglädje
6 februari 2026
Han är pedagogprisvinnaren från 2025 som drivs av att bygga relationer och motivera eleverna att nå sina mål.
