Digitaliseringens paradox – när skolan vill framåt, men står still
Digitaliseringen i svensk skola rör sig snabbt framåt i styrdokument, samhällsutveckling och poli…
Fokus: demokrati och mänskliga rättigheter – konferens
Onsdagen den 29 oktober deltog elever i årskurs 6 från Möllevångsskolan i Malmö, tillsammans me…
Jul med Gemini – Skapa eget undervisningsmaterial med julkänsla
Hur kan du som lärare snabbt skapa undervisningsmaterial som både är kreativt, varierat och fyllt…
Fira Nobeldagen i klassrummet – resurser för arbete med Nobelpriset
Den 10 december firas Nobeldagen, en dag då upptäckter, mod och kreativitet lyfts fram över hela …
Ledtrådar i korridoren
Använda musik och trasiga strumpor för att tillsammans med eleverna föregripa texten? Tja, varfö…
När mod möter nyfikenhet – med Europa som lärmiljö
Från STEM i Tyskland och AI i Grekland till elevutbyten i Portugal och Italien, ledarskap i Italien och samplanering i Polen – Malmös skolor har haft en höst som pulserat av mod, nyfikenhet och lärande. Upptäck hur skolor tillsammans bygger en int
Från materialbrist till metodutveckling och djuplärande över språkgränserna
När tusentals ukrainska barn kom till Sverige 2022 ställdes skolväsendet inför en helt ny situat…
Fyra inspirerande resurser av Desirée Bentzer!
När Malmö delar får ta emot material från engagerade och skickliga lärare händer något särsk…
Vibe-koda en digital julkalender – ett sätt för lärare att utforska AI
Inför en workshop med vårt IKT-nätverk tog jag fram en enkel webbplats i Google Sites som visar h…
”Mina elever fÃ¥r mycket av det jag är trygg i”
I detta nummer lyfter vi fram fortbildningsinsatsen Re:flex, som syftar till att stärka arbetet med…
Så skapar vi klassrum där fler röster hörs
Jag tror det är mÃ¥nga med mig som kan känna igen sig i följande inledning av en lektion. Jag stÃ…
Vår upplevelse av fransklektionerna i årskurs 7 på Höjaskolan
Hej! Vi vill dela med oss av vårt blogginlägg om hur vi arbetar på fransklektionerna i årskurs 7…
