Välkommen till Nätverksträff Malmö Apps – Verktyg för lärande!
Den 7 maj är det dags för nästa förvaltningsgemensamma nätverksträff för Malmös skolors supe…
Stärk läsning och språkutveckling i alla ämnen!
Att arbeta med läsning och språkutveckling är en central del av undervisningen oavsett ämne och …
Pilotprojekt: ChromeOS Flex på äldre PC-datorer
Avdelningen stöd och utveckling i grundskoleförvaltningen Malmö stad startar ett pilotprojekt dä…
Att växa i spiraler – Malmö och Lørenskog i gemensam utveckling
Vad händer när modiga rektorer och pedagoger öppnar dörren till sina klassrum – mitt i en pågående utvecklingsprocess? Den här veckan i Lørenskog gav oss svaret.
Finns Pedagog Malmö bara i Malmö?
Pedagog Malmö lyfts ofta fram som en unik plattform för kollegialt lärande. Och visst finns det n…
Staden genom förskolebarnens ögon
Hur ser staden ut genom förskolebarns ögon? Under InnoCarnival 25/26 har barn runt om i Malmö utf…
Från projekt till verklighet – UNITY och InnoCarnival visar vägen
33 deltagare från Kroatien, Grekland och Italien har tillsammans med Malmöelever arbetat med de globala målen, besökt skolor och deltagit i InnoCarnival – där över 1300 barn och unga samlades för att visa att framtiden redan är här.
SVA-luppen – ett stöd i arbetet med behovsbedömning!
Hur kan vi skapa en mer träffsäker undervisning för elever som läser svenska som andraspråk? Oc…
Studiehandledning stärker elevers lärande
Undervisningen i klassrummet fungerar bättre när elever får stöd på sitt modersmål. Det blir o…
Stöd i övergången från förskola till skola!
Efter påsk börjar en speciell tid i många verksamheter. Det är dags att blicka framåt och förb…
Antirasistiskt monument i förskolan
Arbetet med det antirasistiska monumentet har pågått under en lång tid, och jag har varit delaktig sedan våren 2025. Jag gick in i processen med många frågor: Hur ska jag kunna prata med barn i förskolan om rasism? Är de för unga för att förstå?
Mod och handlingskraft i utbildning för vår samtid
Hur får vi till ett lärande som skapar resonans mellan elever och innehåll - en undervisning som …
