”Ingen sa sanningen”
Barn programmerar – varför då?
Hur kan programmering främja barns lärande i förskolan? Det utgör fokus för denna rapport. Det treåriga projektet genomfördes på sex förskolor.
I Malmö stad har det ett projekt i syfte att stärka kompetensen kring programmering som metod i undervisning och lek genomförts. Projektet har följts av vetenskapliga utvecklingsledare på Pi mellan 2022 och 2024. Nu kommer rapporten Barn programmerar – varför då?
