AI i klassrummet – Kreativt bildskapande och kritisk granskning av bias!
Dolda talanger
Så här sista fredagen med elever blir det en kort, rolig animation med ett något oväntat slut, men även om den är kort finns det något man kan ta med sig.
Det jag tar med mig är att det inte går att se på människor vad de kan eller inte kan. Man ska helt enkelt inte dra slutsatser utifrån utseende. Det låter väl bra, eller hur? Detta gäller även i skolan, men kanske utifrån andra förutsättningar. Elever som kanske inte gör så mycket väsen av sig, kan sitta på mängder av kunskap, men de får inte använda rätt kanaler för att visa det. Hur kan vi göra för att ändra på det? Det är en fråga vi kan ta med oss över sommarlovet.
