Matematisk dialog med digitala verktyg
Färdig kommunlicentiat i pedagogik
Opponent var Professor Marit Johnsen-Höines från Högskolan i Tromsö och Högskolan i Bergen
Avhandlingen handlar om hur elever med utländsk bakgrund från socialt utsatta områden ser på sina möjligheter att lära matematik. Ofta i samhället förklaras utländska elevers dåliga skolresultat med brister hos eleverna, medan Petra problematiserar och tittar på hur diskussioner i samhället och skolan kring hur elever presterar i matematik påverkar elevernas möjligheter att lära.
Avhandlingen kommer inom en snar framtid att finnas tillgänglig via Malmö Högskolas hemsida. Läsvärd!
Text: Matematikutvecklarna på PI Malmö