Läs- och skrivundervisning med fokus på form och kreativitet
5 juni 2026
Det är en stor utmaning för skolan att skapa likvärdiga möjligheter att delta i meningsfulla lä…
-
-
Lärdomar för framtidens skolledarskap
1 juni 2026
I fredags eftermiddag satte jag mig på cykeln hem från vårt sista tillfälle med Skolledarskap i …
-
Så stärker vi relationen med familjen med avslutningar som en viktig del
1 juni 2026
Våra terminsavslutningar är ett av många arbetssätt som gör att vi skapar och bibehåller goda …
-
Vikten av kommunikation och fungerande team
29 maj 2026
Med kursens slut i sikte lämnar vi nu inte bara en period av lärande bakom oss, utan också en res…
-
Avslut med både studentfirande och sommaruppdrag på förskolan
29 maj 2026
När terminen närmar sig sitt slut på Bastionens förskolan lägger vi stor vikt vid att skapa ett…
-
Så blir du en bättre teammedlem
4 maj 2026
Jag heter Łukasz, jobbar på Malmö International School och är en av tio deltagare i utbildningen…
-
Cozy rebellion i klassrummet – när analoga metoder blir den nya innovationen
30 april 2026
På Klagshamnsskolan arbetar vi med åtagandet “Lust att lära”, sprunget ur Malmö stads enkät…
-
Tillsammans utforskar vi specialpedagogiska processer i förskolan
26 mars 2026
Vi är glada att kunna berätta att ett nytt ULF-samverkansprojekt nu startar upp i Malmö stad! Pro…
-
AI i Pakistan jämfört med Frankrike
13 mars 2026
Högstadieeleverna på Höjaskolan fick i uppgift att skriva en fördjupningstext i franska om AI-an…
-
AI i Nya Zeeland, Sverige och Frankrike
26 februari 2026
Niondeklassarna på Höjaskolan fick i uppgift att skriva en fördjupningstext i franska om AI-anvä…
-
Simskola som skapar trygghet, glädje och utveckling
23 januari 2026
Nu är simningen äntligen igång, och det innebär att Höjaskolans elever i årskurs 2 deltar i si…
-
Ledarskap i klassrummet – när forskning möter praktik
21 januari 2026
Hur stärker vi vårt ledarskap i klassrummet – på riktigt? Den frågan stod i centrum när lära…
