Europeiska Unionen, vad angår det oss?
24 februari 2025
Så arbetar Oxievångsskolan för är att öka elevernas kunskaper om Europaparlamentet och att uppm…
-
-
Att vända frånvaro till närvaro
10 december 2024
Så arbetar Fågelbacksskolan med att identifiera och följa upp elever i en problematisk frånvaro …
-
Hollywood – i plywood
13 juni 2024
Var kan barnen klättra på soptippen och sitta på utedass? Svaret finns på temalekplatsen som bä…
-
Prisad utepedagogik på temalekplatser
10 juni 2024
Var kan barnen krypa in i valens mage eller blir jagade av hungriga sjöormar? Svaret stavas Temalek…
-
Staden med barnets blick
25 september 2023
Kan en film, gjord av fyra barn, från 1,5 år till 3 år, ha någon betydelse för förskolans verk…
-
Barn filmar Malmö
19 september 2023
Kan en film, gjord av fyra barn, från 1,5 år till 3 år, ha någon betydelse för förskolans verk…
-
Att handleda elevassistenter
3 april 2023
En beskrivning av en grupphandledning till elevassistenter på en av Malmös grundskolor.
-
Tillsammans möter vi det svåra
16 mars 2023
Med mer kunskap går det att bemöta det svåra, att ta diskussionerna som uppstår i klassrummet oc…
-
Ögonöppnare om konspirationsteorier
9 mars 2023
Expos föreläsning gav elever och lärare nya verktyg för att bemöta konspirationsteorier, rasism…
-
Framtida entreprenörer
24 januari 2023
Sedan höstterminen 2022 har Nydalaskolan haft en digital profil. På skolan ligger elevers digitala…
-
Att gräva efter historien på riktigt
18 januari 2023
PÃ¥ en höjd mellan Staffanstorp och Lund är den oansenliga platsen UppÃ¥kra belägen. Vad blotta Ã…
-
Berättande som pedagogiskt verktyg på Kirsebergsskolan
14 november 2022
Detta är en gästblogg skriven av Unga Malmö Stadsteater.
