Internationellt samarbete – från möten till möjligheter

Genom möten med lärare, elever och skolledare i Nouvelle-Aquitaine öppnades dörrar till nya perspektiv, värdefulla erfarenheter och framtida samarbetsmöjligheter. Samtidigt växte en ännu större respekt för det arbete som varje dag sker i våra klassrum och för modet att bjuda in andra att ta del av det. När vi delar med oss av vår vardag, våra utmaningar och våra framgångar skapas inte bara nya kontakter – vi bygger också broar mellan människor, skolor och kulturer och bidrar till ökad förståelse, inspiration och lärande över nationsgränserna.

Jobbskuggning i Frankrike

I maj hade jag förmånen att genomföra en jobbskuggning i Nouvelle-Aquitaine-regionen i Frankrike. Syftet med vistelsen var dels att fördjupa redan etablerade kontakter och dels att identifiera nya möjligheter till samarbete mellan skolor i regionen och skolor i Malmö. Genom skolbesök, möten med skolledare, lärare och elever samt fördjupade diskussioner kring internationellt arbete med representanter från regionen fick jag möjlighet att skapa en bredare förståelse för utbildningssystemet och skolornas vardag i regionen.

Programmet omfattade besök på flera olika skolformer – från de allra yngsta upp till gymnasiet – vilket gav en unik inblick i hur undervisning, elevstöd, internationella projekt och skolutveckling organiseras i olika sammanhang. Under vistelsen besökte jag bland annat skolor på ön Oléron, i Jonzac, Gémozac, Soubise och Royan samt den unika experimentella skolan CEPMO i Saint-Trojan-les-Bains.

Öppenhet och generositet

Det som gjorde starkast intryck var den öppenhet och generositet som präglade alla möten. Att bjuda in någon utifrån att följa undervisningen, delta i lektioner och få inblick i skolans vardag kräver både mod och tillit. Många av de lärare och skolledare jag mötte var inte vana vid internationella besök, vilket gjorde deras vilja att dela med sig av sina erfarenheter ännu mer imponerande. Jag lämnade varje skola med en ökad respekt för det arbete som görs och en påminnelse om hur mycket vi kan lära av varandra när vi vågar öppna våra dörrar.

Minst lika minnesvärda som mötena med pedagogerna var mötena med eleverna. Oavsett ålder möttes jag av nyfikenhet, vänlighet och ett genuint intresse för både Malmö och Sverige. Jag fick möjlighet att delta i en stor mängd lektioner och samtal, vilket gav värdefulla perspektiv på hur elever upplever sin skolgång och hur de ser på internationella samarbeten.

Många möjligheter

Besöken gav också många konkreta resultat. Intresset för samarbete med Malmö är stort och flera skolor uttryckte en stark vilja att utveckla gemensamma projekt. Möjligheterna spänner över flera nivåer:

• eTwinning-projekt mellan klasser och skolor
• Virtuella samarbeten och gemensamma teman
• Jobbskuggning för lärare och skolledare
• Kompetensutvecklingsinsatser
• Gemensamma Erasmus+-aktiviteter
• Framtida elevutbyten
• Samarbeten med förvaltningen inom många olika områden

Det blev tydligt att vi delar många av samma utmaningar och ambitioner, oavsett land. Frågor som inkludering, motivation, språkutveckling, digitalisering, hållbar utveckling, elevdelaktighet, nya läroplaner och internationell förståelse står högt på agendan både i Frankrike och Sverige.

Nya perspektiv på egna verksamheten

Samtidigt gav resan mig också nya perspektiv på vår egen verksamhet. Att få möjlighet att se andra skolor/organisationer arbetar ger mig massor av inspiration samtidigt som jag också blir än mer medveten om våra styrkor och hur vi kan bygga vidare på dem och stärka dem. Besöket har gett mig både ödmjukhet och stolthet. Ödmjukhet inför komplexiteten i skolans uppdrag och stolthet över det arbete som görs i våra egna skolor varje dag.

Det mest värdefulla resultatet av vistelsen är dock kanske inte de konkreta projektidéerna eller kontakterna, utan de relationer som byggdes. Internationellt samarbete handlar i grunden om människor. Om tillit, nyfikenhet och en vilja att lära tillsammans. Under dessa två veckor lades grunden för många framtida samarbeten som har potential att skapa nya, spännande möjligheter för både elever och pedagoger i Malmö och Nouvelle-Aquitaine under många år framöver. Jag ser fram emot att utforska detta vidare och etablera samarbetena tillsammans med intresserade skolor i Malmö.