Källkritik i en tid med generativ AI – så kan SynthID lära elever granska AI-innehåll

Så här fungerar SynthID

SynthID, utvecklat av Google DeepMind, använder en helt ny typ av digitalt vattenmärke i Geminis bild-, video- och musikverktyg Imagen och Lyria 3. Istället för att lägga något ovanpå materialet, väver det istället in informationen direkt i innehållet. 

SynthID kan användas på flera typer av innehåll, till exempel bilder, video och musik som har genererats eller redigerats med Googles AI-tjänster. Vattenmärket är osynligt för det mänskliga ögat och påverkar inte användarupplevelse eller kvaliteten på ett innehåll. Så här går det till:

1. För bilder och video: SynthID gör mikroskopiska förändringar i bildens eller videons pixlar. Dessa förändringar är osynliga för oss, men en maskin kan läsa av dem och bekräfta att bilden skapades med AI. Märkningen sitter kvar även om bilden eller videon beskärs, får ett filter eller ändrar färg.
2. För musik: Här bäddas vattenstämpeln in i ljudvågorna. Det skapar ett specifikt mönster som inte hörs, men som kan identifieras av programvara för att avslöja till exempel röstmanipulationer, så kallade deepfakes.

Så här använder du SynthID

Användare kan kontrollera om ett innehåll skapats med Googles AI med SynthID via Google Gemini för att se om de innehåller Googles inbäddade AI-vattenstämpel.

Verifiera om en bild är AI-genererad

1. Öppna Gemini i app eller webbläsare.
2. Ladda upp en bild.
3. Fråga till exempel: “Är denna bild skapad med Google AI?” eller “Är det här AI-genererat?” Du kan även skriva @synthid i Geminis meddelandefält för att starta verifieringsprocessen.
4. Gemini analyserar bilden och söker efter SynthID-vattenstämpeln.

Verifiera video eller musik

På samma sätt kan användare:

• Ladda upp video eller musik i Gemini.
• Fråga om innehållet är AI-genererat.

Gemini analyserar filen och letar efter SynthID-markeringen i bild- eller musikspåret.

Kontrollera AI-innehåll även efter redigering

SynthID-vattenstämpeln är inbäddad direkt i innehållet och är designad för att klara vanliga ändringar som:

• skalning eller beskärning
• komprimering
• färgjusteringar
• vissa redigeringar

Det gör att AI-innehåll ofta fortfarande kan identifieras även efter ändringar.

Begränsningar för användare

• Verktyget fungerar främst för innehåll skapat med Googles egna AI-modeller.
• Det finns dagliga begränsningar. 
• Om innehållet har redigerats mycket kan vattenstämpeln ibland inte upptäckas.

Resultat:

• Om vattenstämpeln hittas → bilden har skapats eller redigerats av Googles AI.
• Om den inte hittas → den är troligen inte skapad med Googles AI (men kan vara skapad av andra AI-verktyg).

Tre sätt att arbeta med SynthID i klassrummet

För att kunna orientera sig i en digital miljö där AI skapar bilder, video och ljud behöver elever inte bara använda tekniken utan också lära sig att granska AI-genererat innehåll kritiskt. Här är tre konkreta klassrumsaktiviteter där lärare och elever kan testa AI-genererat innehåll från Gemini med SynthID i bilder, videor och musik. 

Vill du använda aktiviteterna nedan direkt i undervisningen finns här ett dokument som du kan använda: Så här använder du SynthID

Bluff eller verklighet?

1. Skapa innehåll i Gemini
   Använd Google Gemini för att skapa en bild eller video, till exempel av en historisk händelse eller ett nyhetsliknande motiv. Bilder kan skapas med verktyget Skapa bild och videor med Skapa video.

2. Ladda ner filen
   Spara bilden eller videon på datorn så att du kan visa den och analysera den med eleverna.

3. Visa och diskutera
   Visa materialet för klassen och låt eleverna i smågrupper diskutera: Vad verkar trovärdigt? Finns det detaljer som känns märkliga?

4. Analysera med SynthID
   Efter diskussionen berättar du att innehållet är AI-genererat. Ladda upp filen i Gemini igen och visa hur tekniker som SynthID kan användas för att spåra AI-innehåll.

Syfte: Aktiviteten öppnar för samtal om hur lätt det är att bli övertygad av realistiska bilder och videor, och hur tekniska lösningar kan hjälpa oss att verifiera källor.

Vad ser vi egentligen?

1. Skapa en video i Gemini
   Använd Google Gemini och verktyget Skapa video för att generera ett kort videoklipp, till exempel en nyhetsliknande scen eller en historisk händelse.

2. Ladda ner videon
   Spara videofilen på datorn så att den kan visas och analyseras tillsammans med eleverna.

3. Visa och diskutera med eleverna
   Visa videon för klassen utan att avslöja att den är AI-genererad. Låt eleverna i smågrupper diskutera: Vad gör videon trovärdig eller misstänkt? Be dem titta på detaljer som ansiktsrörelser, skuggor, bakgrund och hur personer rör sig eller pratar. Samla elevernas observationer och diskutera hur svårt det kan vara att avgöra om en video är äkta.

4. Analysera med SynthID
   Ladda upp videon i Gemini igen och använd SynthID för att visa att AI-genererade videor kan innehålla osynliga vattenstämplar som avslöjar att materialet skapats med AI.

Syfte: Aktiviteten tränar eleverna i visuell källkritik, visar hur AI kan manipulera rörligt innehåll och hur tekniska verktyg kan komplettera mänsklig bedömning.

Kan man lita på en röst?

1. Skapa musik i Gemini
   Använd Google Gemini och verktyget Skapa musik för att generera ett kort musikklipp med musik och sång.

2. Ladda ner ljudfilen
   Spara filen på datorn så att den kan spelas upp för klassen.

3. Spela upp och jämför
   Spela upp den AI-genererade låten tillsammans med vanligt inspelad musik. Låt eleverna fundera över om de kan höra någon skillnad mellan rösterna. Diskutera tillsammans vad som får oss att lita på en röst och hur ljud kan manipuleras med modern AI-teknik.

4. Analysera med SynthID
   Ladda upp ljudfilen i Gemini igen och visa hur SynthID kan identifiera osynliga vattenstämplar i AI-genererad musik. Förklara att dessa mönster inte hörs för människor, men kan upptäckas med analysverktyg.

Syfte: Aktiviteten tränar eleverna i kritisk lyssning, visar hur AI kan manipulera ljud och hur tekniska verktyg som SynthID kan bidra till källkritik och verifiering.

Tre tips för digital källkritik 2026

1. Leta efter märkning: Många plattformar som till exempel YouTube och Google Sök börjar nu automatiskt visa etiketter som AI-genererat tack vare tekniker som SynthID.
2. Granska detaljerna: Även om tekniken blir bättre finns det ofta små logiska fel i AI-bilder. Titta på skuggor, fingrar och bakgrunder. Se upp för perfektion.
3. Fråga efter källan: Om en bild eller text saknar ursprung, var extra vaksam! SynthID är ett steg mot att vi alltid ska kunna spåra ursprunget.

Diskutera med eleverna när det är viktigt att vara transparent med AI-användning, till exempel med frågor som “Spelar det någon roll om vi vet hur innehållet har skapats? och ”Hur kan tekniker som SynthID hjälpa oss att veta vem vi ska lita på i framtiden?” Här kan SynthID fungera som exempel på hur tekniska lösningar kan bidra till öppenhet kring AI-genererat material.

Vill du läsa mer om SynthID, hur det fungerar och vilka begränsningar som finns? Se Googles officiella supportartikel: Verifiera Google AI-genererade bilder, videor och ljud med SynthID