Förutsättningar för delaktighet i elevhälsoarbete
Tillhörighet – en nyckel till trygghet och lärande!
Alla hjärtans dag kan fungera som en påminnelse om något som är avgörande i skolans vardag: känslan av tillhörighet. För elever, och för vuxna, är upplevelsen av att höra till nära kopplad till trygghet, motivation och lärande.
I arbetsområdet SCARF – vår sociala hjärna på Malmö delar ligger fokus på att öka pedagogers medvetenhet om hur vår sociala hjärna påverkas i mötet med andra. Arbetsområdet är främst utformat som en lärarfortbildning och bygger på filmklipp som med fördel kan ses tillsammans i lärarlaget. Filmerna ger en gemensam grund och fungerar som avstamp för samtal om relationer, bemötande och de sociala sammanhang som skapas i undervisningen.
Upplägget bjuder in till gemensam reflektion snarare än färdiga lösningar. Genom att dela perspektiv och erfarenheter skapas ett gemensamt språk för frågor som rör trygghet och tillhörighet i klassrummet.
Som en förlängning finns det på Malmö delar även klassrumsnära förslag för den som vill ta steget vidare och arbeta konkret med tillhörighet tillsammans med elever. På så sätt kan den fördjupade förståelsen från fortbildningen omsättas i undervisningens vardag.
Vi önskar er fina vinterveckor och ett härligt sportlov!
Annika och Lena – redaktörer på Malmö delar
