Veckans resurs: Brain breaks i klassrummet!

Våren smyger sig in, ljuset stannar kvar lite längre och energin i klassrummet förändras. Det märks både hos elever och pedagoger. Just den här tiden på året kan det vara extra värdefullt att stanna upp, bryta av och skapa nya möjligheter för fokus och arbetsro.

Därför vill vi den här veckan lyfta arbetsområdet Brain breaks i klassrummet.

Resursen ger konkreta och lättillgängliga idéer för hur du kan väva in korta pauser i undervisningen. Pauser som inte bara ger återhämtning, utan också stärker koncentrationen, motivationen och gemenskapen i gruppen. Det handlar om små inslag som gör stor skillnad: rörelse, skratt och enkla aktiviteter som får eleverna att ladda om.

Brain breaks kan fungera som en naturlig del av lektionen före ett nytt moment, efter en genomgång eller när du märker att energin börjar dala. Det fina är att de är flexibla och går att anpassa efter både grupp och innehåll.

Ett enkelt sätt att få in rörelse är att använda någon av de tipsrundor som just nu lyfts på Malmö delars framsida. Här möts elevernas rörelseglädje med både repetition och samarbete i ett påskinspirerat sammanhang. Du finner också ett upplägg med boktema, där eleverna rör sig mellan stationer och möter innehåll på ett nytt sätt. Ett aktivt inslag som passar perfekt som variation i undervisningen så här års. 

Att arbeta med brain breaks handlar inte om att “ta tid” från undervisningen, utan om att skapa bättre förutsättningar för lärande. När elever får möjlighet att återhämta sig korta stunder ökar både fokus och arbetsglädje.

Så inför de sista dagarna innan lovet varför inte testa att lägga in fler medvetna pauser. Kanske upptäcker du att just de där små avbrotten gör hela skillnaden.

Vi önskar er en riktigt Glad Påsk!

Annika och Lena – redaktörer på Malmö delar