AI i Pakistan jämfört med Frankrike
13 mars 2026
Högstadieeleverna på Höjaskolan fick i uppgift att skriva en fördjupningstext i franska om AI-an…
13 mars 2026
Högstadieeleverna på Höjaskolan fick i uppgift att skriva en fördjupningstext i franska om AI-an…
26 februari 2026
Niondeklassarna på Höjaskolan fick i uppgift att skriva en fördjupningstext i franska om AI-anvä…
23 januari 2026
Nu är simningen äntligen igång, och det innebär att Höjaskolans elever i årskurs 2 deltar i si…
21 januari 2026
Hur stärker vi vårt ledarskap i klassrummet – på riktigt? Den frågan stod i centrum när lära…
8 januari 2026
Vad händer när skolbiblioteket blir mer än en plats för utlåning – när det i stället blir e…
10 december 2025
Under de senaste månaderna har jag skrivit blogginlägg på Pedagog Malmö och Malmö Delar för at…
18 november 2025
Hej! Vi vill dela med oss av vårt blogginlägg om hur vi arbetar på fransklektionerna i årskurs 7…
22 oktober 2025
Jag har inte arbetat lika mycket med AI i franskan som resten av min klass, eftersom jag började pÃ…
15 oktober 2025
Som lärare på Höjaskolan får jag varje dag uppleva hur mycket relationen till eleverna betyder.
14 oktober 2025
Izzet Izetov skriver om hur han upplever franskundervisningen på Höjaskolan och skolans arbete med…
13 oktober 2025
Att söka till Skolledarskap i sikte var inte ett självklart steg för mig. Tankarna snurrade: Pass…
2 oktober 2025
Med stor nyfikenhet och en känsla av förväntan inledde vi våra två introduktionsdagar i Malmö …